Conseil d’école – 18 février 2025
Présents:
* pour les parents d’élèves : Titulaires : Mmes Bart, Tomasini, Nicolazzi, Bernier, Le Meur, M. Pessoa.
* pour les enseignants : Mme Arbeltier (directrice); Mmes Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Thomassé, Trolle, Wantz (enseignants) ;
* autres personnalités : Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires ; Mme De Sousa Directrice des affaires scolaires ; M. Delion DDEN ; Mme. Bon, directrice pôle périscolaire ;
Excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de la circonscription ;
parents d’élèves : Mmes Bouzereau, Martinien, M. Mathey
enseignants : MmesBlain-Demange, Caro, Fraichard,
1. INFORMATION SUR LES EFFECTIFS
Les effectifs sont stables ; le Comité Technique concernant la carte scolaire s’est tenu, une fermeture de classe est prévue : ce n’est pas une surprise avec 15 arrivées de CP et 35 départs au collège.
Les inscriptions en mairie (nouveaux élèves uniquement) sont prévues du 17 mars au 11 avril.
2. MOYENS :
➢ Mme Busi : Le montant pour le budget « élève » est identique (40€/élève)
L’équipement en mobilier neuf est disponible pour une classe. Une autre pourra être équipée pour la rentrée.
Mme Arbeltier signale que plusieurs ordinateurs et TBI ont des pannes, il n’y a personne pour effectuer la maintenance depuis des mois. Il en est de même pour l’ordinateur de direction.
➢ Mme Busi : Un agent doit être recruté. Lorsque la mairie changera ses ordinateurs, les anciens pourront remplacer ceux des écoles.
Mme Arbeltier signale que depuis le changement de box il y a un mois, le téléphone n’a toujours pas été remis dans son bureau. Elle doit courir toute la journée pour vérifier le répondeur à 50m, le téléphone ne passe pas dans sa classe et les conversations sont coupées. Il suffit de passer un câble, ce qui n’a pas été fait malgré plusieurs demandes.
3. TRAVAUX – PROSPECTIVE SCOLAIRE:
Ce qui a été signalé ou demandé :
-Point d’eau chaude vers la salle des maitres : « ce n’est pas prévu au budget »
-Bac à sable fermé : « les normes d’hygiène ne le permettent pas »
-«Jours» dans les huisseries de plusieurs classes : « le jointage des fenêtres se fera école après école »
Prospective scolaire :
➢ Mme Busi : L’étude commandée par la mairie est terminée. Le cabinet a fait plusieurs propositions. Un scénario a été retenu : les 4 écoles du centre-ville regroupées sur Jean Moulin, pour 2029-2030, avec de gros travaux. La maternelle Malmanche deviendrait périscolaire.
➢ Les enseignants : Où serons-nous logés pendant les travaux ?
➢ Mme Busi : Ce n’est pas décidé, rien n’est lancé.
➢ Les enseignants : On sera associés à la réflexion ? on a déjà vu de beaux travaux sur le papier mais pas du tout pratique dans la réalité.
➢ Mme Busi : L’inspection sera associée.
➢ Les enseignants : Ce sont les enseignants qui vivent le quotidien à l’école, pas l’inspection.
➢ Mme Busi : Le projet n’a pas encore de maitre d’oeuvre.
4. HYGIENE SCOLAIRE
Santé publique et épidémies
On note un nombre important d’élèves victimes de « gastro ».
L’absence d’agent d’entretien à l’école toute la journée ne permet pas d’effectuer le nettoyage nécessaire.
Il est essentiel que les enfants malades, même s’ils expriment le désir de venir à l’école, restent à la maison afin de prévenir la propagation de maladies, en particulier pour protéger ceux qui peuvent avoir des soucis de santé. Un courriel a été envoyé à toutes les familles.
➢ Mme De Sousa : l’agent en charge de l’entretien fera moins souvent le portage de repas à domicile
Un rappel sur le traitement para-poux sera fait avant les vacances à la demande des représentants de parents.
➢ Départ de Mmes Busi, De Sousa et Bon à 18h39
5. PROTECTION ET SECURITE DES ENFANTS.
Sécurité à l’école :
Un exercice de catastrophe naturelle (tempête) est prévu ce 20 février. Les enfants vont être regroupés. Nous scotcherons les fenêtres en l’absence de volets.
6. RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS, STAGE DE REMISE A NIVEAU
Les enseignants contactent individuellement les parents, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programme Pédagogique de Remédiation Educative mis en place pour aider un enfant en difficulté importante à progresser) ou sur l’aide personnalisée.
Le Livret Scolaire Numérique Unique a été transmis aux familles à la fin du 1er semestre. Il est accessible depuis France connect.. Les résultats dans chaque classe sont analysés en conseil de maîtres et avec le RASED afin de proposer une aide personnalisée si besoin.
Les résultats des évaluations nationales en CP en janvier ont été transmis aux familles.
Un stage de remise à niveau pendant les vacances de la Toussaint accueillait des élèves de CP et CE1. Du soutien est également proposé sur des mercredis matins (8 sur l’année). Pour les vacances de février, deux groupes d’élèves de CE2 et CM1 sont prévus la première semaine. Il n’y aura pas de stage pendant les vacances d’avril.
7 . PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES
Décembre
-Ateliers Jeux Mathématiques, avec les parents d’élèves
-Noël : cinéma (coût 600€). Des papillotes ont été offertes à tous par l’association de l’école (220 €) ainsi que des mandarines et des friandises (offerts par des parents d’élèves).
Janvier
-Ateliers Prévention des déchets avec la Capvds (classes de CE2, CM1-CM2 et CM2)
-Projet Oiseaux, classe de CM1-CM2
Février
-Cinéma « Peuple loup » et « Jeux d’images » dans le cadre d’Ecole au cinéma
-Chandeleur : les élèves de CE2 ont mis en pratique leur exercice de mathématiques. Ils ont fait des crêpes pour toutes les classes.
-Correspondance de plusieurs classes avec le 511ème RT en Roumanie.
A venir :
•Carnaval : Les élèves pourront venir costumés le 14 mars.
•La Grande lessive : L’exposition éphémère, visible depuis la rue, est renouvelée le 20 mars, sur le thème « Du papier, des papiers, vos papiers »
•Exposition photos : le 21 mars à la salle Empire
•Atelier doublage-cinéma : le 21 mars – classe de CM2, avec le cinéma d’Auxonne et le festival du cinéma franc-comtois
• Journée du 100 : Le 7 avril, les élèves de CP et CE1 fêteront le 100ème jour d’école avec des activités numériques et une exposition de leurs réalisations personnelles. (Celles-ci seront visibles lors des Portes Ouvertes en juin.)
• Lien avec le collège : intervention de la professeure d’allemand en CM2, le 11 mars
• Bal Folk et P’tit tour à pied : Les élèves de CE1 et CE2 se rendront à Dijon pour participer à ses 2 journées les 11 avril et 22 mai.
• APER : des ateliers de pratique du vélo et de sécurité routière en avril pour les élèves de CM.
• Projet sciences : la classe de CE2 a été retenue pour un projet sciences départemental
• Ateliers Energie : avec une animatrice, classes de CM1-CM2 et CM2
• Jardin : Projet jardin, classes ULIS et CP : réaliser des espaces de jardin et potager dans la cour.
•Portes ouvertes : vendredi 13 juin. Des travaux d’élèves réalisés pendant l’année scolaire seront exposés, Il s’agit de montrer le travail réellement effectué et non pas des activités conçues spécialement pour cette manifestation. Les enseignantes ne peuvent soutenir seules les projets : nous aurons besoin d’aide pour récolter des lots, accueillir les visiteurs, (l’entrée devra être surveillée – vigipirate), préparer des gâteaux, tenir la buvette….
Sorties : Plusieurs sorties sont en préparation.
-CP : séjour de 3 jours à Lamoura en avril
-CE1- CE2 : séjour de 2 jours à Guédelon en avril
-CP et CE1 : musée à Dole le 19 juin
-ULIS : challenge ULIS à Dijon le 26 juin
-CM1-CM2 : intervention sur la Nature et les oiseaux en classe et sortie à la réserve des Maillys en juin
-CM1 et CM2 : Rallye dans Dijon et Musée des Beaux-arts les 26 mai et 16 juin.
-La date de visite au collège n’est pas encore connue.
8- PREVENTION ET LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT
Le bien-être des enfants à l’école est une priorité, et tout signalement est pris en compte.Des actions ont été menées dans toutes les classes. Une enquête a été réalisée – demande ministérielle – et les résultats anonymes analysés. Aucun élément inquiétant n’est ressorti.
9 – CANTINE ET PERI-SCOLAIRE
Mme Arbeltier signale que la liaison entre animateurs et enseignants est régulière.
Rappel : Toutes les écoles font le pont de l’ascension (mercredi 28 mai au dimanche 1er juin).
La directrice rappelle que les parents doivent prévenir de l’absence de leur enfant et que les demandes d’absence pour profiter de «vacances» doivent obligatoirement être formulées par écrit au moins un mois avant (fiche à demander à la directrice pour transmission à la Direction Académique qui répond aux familles.)
La directrice remercie l’assemblée de sa présence et de son attention, et la séance est levée à 19h17
Prochain conseil le 19 juin à 18h.
Adieu les poux. La guerre est déclarée !
LA GUERRE EST DÉCLARÉE PENDANT LES VACANCES
Nous demandons à TOUTES les familles de vérifier la chevelure de leur(s) enfant(s) les 3 samedis des
vacances, et de traiter le cas échéant ainsi que toute la maison.
Le traitement de la tête doit s’accompagner d’une décontamination soigneuse de la literie (linge de lit, matelas, oreillers), des sièges autos, des peluches, des accessoires de coiffure (brosses, peignes, bonnets…) : lavage en machine > 60° ou utilisation de produit insecticide dans une poche plastique.
Toute la famille doit être traitée en même temps.
Pourquoi les trois samedis ? Afin de respecter le cycle de vie d’une lente.
- Si votre enfant a des poux ou des lentes, dès le 1er samedi, une grande partie d’entre eux (car ils sont résistants !) sera éradiquée.
- Si votre enfant a un pou qui a pondu sur sa jolie tête ces derniers jours de classe, vendredi prochain la lente sortira… Samedi grâce au traitement, elle sera tuée, ainsi que les récalcitrants de la semaine précédente.
- Le dernier samedi permettra de tuer les derniers résistants…
Cette opération permet de mobiliser tout le monde et d’éviter les traitements éparpillés, inutiles dans la mesure où la contagion pourra toujours s’opérer via les enfants non guéris.
Les règles :
- Faire la guerre aux poux les 3 samedis des vacances.
- Utiliser un traitement anti-poux à la fois pédiculicide et lenticide (demander conseil en pharmacie).
- Respecter les précautions d’emploi recommandées par le fabricant et appliquer en quantité suffisante, en respectant le temps de contact.
- Tous les jours, retirer les lentes aux peignes à poux.
- Changer tout le linge et traiter la maison au moment du traitement.
Projet correspondance – CP, CE1, CM1, CM2/511ème Régiment du Train : Kali en vadrouille
Cette année, dans le cadre d’un projet d’écriture, Mme Pasteur a initié un projet de correspondance entre des pelotons du 511ᵉ partis 4 mois en Roumanie et certaines classes de l’école.
Pour permettre aux élèves de produire des écrits et de lire des récits de vie en situation réelle, la mascotte Kali le Koala des CP de Mme Pasteur a eu l’honneur de partir en voyage.
La correspondance portera donc sur la vie de Kali pendant son voyage.
2 groupes ont été créés :
- CP-CM2 + 1 peloton
- CE1-CM1 + 1 peloton.
Et début février, les élèves ont découvert que Kali était bien arrivé.
