12 février 2024 - arbeltier

Conseil d’école – lundi 12 février

PV du CE 2ème trimestre

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Les parents élus se tiennent à votre disposition.

  • M. PESSOA David (papa de Tony CM2 et Inès CE1)
  • Mme    BART Sophie (maman de Louise CM1 et Benjamin CP)
  • Mme    MARTINIEN Aurore (maman de Tristan CE2)
  • Mme    BOUZEREAU Angélique (maman de Martin CM1)
  • Mme    BERNIER Véronique (maman de Joris CE1)
  • M. MATHEY Jules (papa de Noé CM1)
  • Mme    LE MEUR Roseline (maman de Julia CE2)
  • Mme    ROYER Karine (maman de Virgile CE2)

 

6 novembre 2023 - arbeltier

Conseil d’école – 6 novembre 2023

Etaient présents:

* pour les parents d’élèves : Mmes Bernier, Le Meur, Martinien, M. Mathey et Pessoa.

* pour les enseignants : Mme Arbeltier (directrice); Mmes Briot, Fraichard, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Trolle, M. Mouth (enseignants) ;

* autres personnalités : Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires ;

Etaient excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de la circonscription ;

parents d’élèves : Mmes Bart, Bouzereau, Royer

enseignants : Mmes Caro, Chabot

 

  1. INSTALLATION, ROLE ET REGLEMENT INTERIEUR DU CONSEIL

Résultats aux élections des représentants des parents d’élèves : 78,7 % de votants. 8 titulaires élus.

ð Les représentants de parents proposent de créer une adresse mail pour permettre aux parents de communiquer avec eux.

 

  1. INFORMATION SUR LES EFFECTIFS ET L’ORGANISATION PEDAGOGIQUE

         Effectifs

Jean Moulin Ulis CP CE1 CE2 CM1 CM2 Total
sept-22 12 25 38 36 21 37 157
sept-23 11 26 24 37 36 21 144
Trolle 11           (11)
Pasteur 2 18         20
Caro 2 6 12       20
Perez 2   8 10     20
Marie-Dupas 3     18     21
Mouth     6 14   20
Briot 2       21   23
Arbeltier       21 21
rentrée 2024 12 29 26 24 37 37 153

 

Organisation pédagogique :

Les élèves ont été répartis dans les cours simples ou doubles en fonction de leur scolarité passée ; les élèves en cours double les années antérieures sont prioritaires sur un cours simple quand il y en a un, les élèves avec des déficits d’attention importants ou avec un manque d’autonomie sont en cours simple quand c’est possible ; on ne peut pas séparer tous les élèves «qui ne s’entendent pas» à la demande des familles.

 

Mathéo Girardeau effectue un Service Civique dans l’école (principalement aide administrative, gestion de la bibliothèque, préparation des APQ, communication avec les familles).

Les enseignants échangent leur classe en fonction de leurs compétences – notamment l’enseignement de l’anglais. Cette année, un décloisonnement a également été mis en place afin de permettre aux élèves de CP, de CE1, de CE2 et de CM1 de travailler avec leurs camarades de même niveau.

Pour bénéficier des cours de portugais (EILE), il faut obligatoirement se préinscrire. (12 demandes pour notre école).Les cours, qui se déroulent à l’école Pasteur, sont financés par le pays de la langue enseignée, ils n’ont pas encore débuté.

 

Accueil des enfants à besoins éducatifs particuliers

M. Ropiteaux est l’enseignant référent pour la scolarisation des enfants à besoins éducatifs particuliers. 2 AESH (Accompagnants Elèves en Situation de Handicap) accompagnent 3 élèves et les élèves d’Ulis. Il n’y a pas de dossier en attente à la MDPH.

 

3 . UTILISATION DES MOYENS, DEMANDES D’INVESTISSEMENT

         Crédits, subventions :

La somme allouée annuellement par enfant est de 40€. Sur ce budget, des livres neufs ont été achetés en CE2 et CM1 (les précédents étaient de 2008) ainsi que des fichiers de mathématiques dans les cours doubles (1 300 €). La papèterie a énormément augmenté.

Les fournitures demandées aux familles sont inférieures à la «liste des fournitures essentielles » officielle. «S’agissant de matériels utilisés par un seul et même élève et qui restent à terme sa propriété, ces fournitures échappent au principe de gratuité» : peuvent être concernés les fichiers d’exercices en mathématiques, les cahiers, protège-cahiers, intercalaires, pinceaux, peinture… achats pris en charge par l’école.

        Investissement : 2 collègues n’ont pas d’équipement numérique dans leur classe et l’équipe enseignante souhaite que les conditions de travail soient les mêmes pour tous.

La connexion internet est capricieuse, n’est-il pas possible d’abonner les écoles à la fibre ?

Le mobilier de la classe de CP a été changé – budget de 9 200 €.

ðMme Busi–Barthelet : La municipalité prévoit de fibrer tous les bâtiments communaux en même temps.

 

         Education physique et sportive :

Le gymnase est utilisé les jeudis (jusqu’à 16h) et 2h le mardi matin (handball).

Des parents se sont «plaints» que l’école n’emmène pas les élèves à la piscine : d’une part la mairie n’a pas budgétisé l’utilisation de bus pour ce faire (cette dépense n’incombe pas à la coopérative) ; d’autre part pour toute activité, le déplacement ne peut avoir une durée supérieure au temps effectif de l’activité (ce qui exclut les piscines dijonnaises) ; la piscine de Dole n’a aucun créneau ouvert aux écoles extérieures à son département.

La piscine sera-t-elle ouverte cette année ? Une réunion pour l’utilisation des créneaux sera-t-elle prévue ? Les conditions antérieures n’étaient pas optimums : 6 à 7 classes d’élèves non-nageurs en même temps (+ 3 classes du collège), pas de maitre-nageur pour participer à l’enseignement (il surveille les bassins, mais n’enseigne pas, contrairement à ce qui se pratique majoritairement ailleurs).
ð Mme Busi–Barthelet :  La piscine n’ouvrira probablement qu’en 2025. La municipalité prévoit la mise à disposition d’un bassin mobile pour 2024 et d’un bus pour se joindre au gymnase Sarrasin.

ð La directrice demande à être prévenue suffisamment tôt pour organiser les plannings (entre écoles, et prévoir les besoins de parents bénévoles).

         Aide aux devoirs :

La municipalité avait recensé les besoins l’an passé. Les familles sont toujours demandeuses.

ðMme Busi–Barthelet :   Le dossier n’a pas avancé, il est difficile de trouver des encadrants.

 

4 . TRAVAUX,  ENTRETIEN DES LOCAUX

Investissement/travaux :

  • Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C – et beaucoup plus – sont très fréquentes aussi bien en juin qu’en septembre.
  • Vitrification des parquets (cirés, on ne peut les laver comme il est prescrit)
  • Des tables individuelles permettraient de séparer les élèves et de modifier plus facilement les places pour mettre en place des ateliers en cours de journée.
  • Point d’eau chaude vers la salle des maitres
  • Bac à sable fermé: les jeunes élèves ont encore besoin de jouer.

Nous signalons depuis plus de 10 ans des défauts sous les fenêtres avec des « jours » importants qui laissent passer l’air : une bombe de mousse isolante suffirait peut-être.

ðMme Busi–Barthelet : Tous les travaux sont suspendus. Un cabinet d’études va analyser le bâti scolaire sur la commune et les évolutions d’effectifs, pour programmer des travaux à long terme et avoir des écoles rénovées et innovantes.

ð Représentants de parents : pour autant, cela n’empêche pas de faire de menus travaux qui sont demandés depuis longtemps.

Entretien des locaux :

Le personnel municipal est présent dans l’école pour l’entretien jusqu’à 12h puis à partir de 15h00. Conformément aux textes, le nettoyage et la désinfection sont quotidiens et l’aération est effectuée plusieurs fois chaque jour. Afin d’éviter la contagion microbienne, les enfants utilisent des serviettes à usage unique pour se sécher les mains. Les toilettes et les lavabos sont nettoyés 2 fois par jour.

 

5 . SANTE – PROTECTION ET SECURITE DES ENFANTS – PPMS

         Santé :

L’école ne dispose pas d’infirmerie, d’infirmière ou de médecin scolaire sur place.

Les PAI (pour les élèves atteints de maladie chronique -asthme par exemple-, d’allergie et d’intolérance alimentaire…) ont été transmis aux enseignants et à la Capvds.

Les enseignants ne pratiquent pas de gestes médicaux – uniquement le soin des égratignures et la prise frontale de température.

Maladies contagieuses

Lorsqu’un membre de la famille est malade, les élèves peuvent venir à l’école après avoir vérifié qu’ils n’ont pas de symptômes. Les gestes barrières sont toujours enseignés et utilisés.

Quelques maladies entrainent l’éviction scolaire de l’élève malade jusqu’à guérison : grippe, covid, rougeole, oreillons, rubéole, varicelle, gale, impétigo, hépatite A, dysenterie, méningite…

 

Sécurité à l’école :

Les Plans Particuliers de Mise en Sûreté ont été remis à jour et sont affichés en 6 endroits.

Un exercice incendie a eu lieu en septembre.

L’exercice de sécurité civile programmé en octobre a été repoussé (en novembre ou décembre).  L’objectif est de réagir à une intrusion extérieure et de tester les réactions, les mesures prises dans le PPMS, d’améliorer le protocole d’évacuation et de renforcer la prise de conscience de chacun.

 

         Sécurité sur le chemin de l’école :

Le niveau Vigipirate a augmenté : un contrôle visuel des sacs peut être effectué, il est interdit de stationner aux abords, des établissements, il faut éviter les attroupements devant l’établissement. Pour rappel, il est interdit d’entrer dans le bâtiment en temps scolaire sans y avoir été autorisé.

Les enfants sont sous la responsabilité des parents devant l’école.

 

6 – RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS ET LIVRET SCOLAIRE

Du 11 au 15 septembre, les parents ont pu rencontrer les enseignants. La réunion «collective» a été supprimée au profit d’un passage de la directrice de quelques minutes dans chaque classe.

Les enseignants contactent les parents si besoin, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programme Pédagogique de Remédiation Educative mis en place pour aider un enfant en difficulté importante à progresser) ou sur l’aide personnalisée. Plusieurs Equipes de Suivi de Scolarité se sont tenues depuis la rentrée.

Les Activités Pédagogiques Complémentaires, les lundis et jeudis jusqu’à 17h30, sont consacrées à des activités liées à la lecture (consigne nationale). Un Stage de Remise à Niveau a été proposé à des élèves de CM, pour une durée de 12h du 23 au 27 octobre. Des séances de soutien seront proposées sur quelques mercredis matins durant l’année scolaire suite à l’analyse des résultats des évaluations nationales.

 

Évaluations :

Les résultats des évaluations sont transmis régulièrement par les enseignants, le bulletin reprenant l’ensemble des résultats sera transmis en janvier et en juin et accessible sur Educonnect via Franceconnect.

Les élèves de CP, CE1 et CM1 ont passé des évaluations nationales dont les résultats ont été transmis aux familles.

7 – BILAN DE COOPERATIVE

Le bilan financier représente la fusion virtuelle des 2 comptes Association Sportive Culturelle et Coopérative

Quelques familles n’ont rien versé pour la coopérative «de classe» (en particulier dans la classe de CP pour lesquels un séjour est organisé), qui permet aux élèves de fabriquer un objet rapporté à la maison, d’abonner la classe à un magazine….

Plusieurs familles ont versé un montant supérieur à ce que le conseil d’école avait proposé.

Les Portes Ouvertes sont prévues vendredi 14 juin.

 

8 –PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES

Actions effectuées :

Ecole fleurie : Après visite du jury en juin, le projet a été sélectionné pour participer à la finale du concours national. On déplore des dégradations durant l’occupation de l’école par le Centre de Loisirs.

Règlement : La directrice est intervenue auprès des élèves de CE2 pour une «explication commentée» du règlement de l’école, des droits et des devoirs de chacun.

Journée sport en CP : tous les CP d’Auxonne se sont retrouvés le 10 octobre au gymnase pour une journée active. La prochaine rencontre est prévue le 5 décembre.

Fête de la lecture : Les élèves de CM2 ont lu un album aux jeunes élèves de CP.

La Grande Lessive : Exposition éphémère le 19 octobre sur le Thème «Avec ou sans eau».

Journée de l’élégance et de la courtoisie : Se faire « beaux » pour venir à l’école participe à l’estime de soi.

Rencontre avec des auteurs : Les élèves de Mme Marie-Dupas ont rencontré 2 auteurs de bandes dessinées à l’occasion du spectacle « Anuki, la lecture dessinée » organisé par la commune.

Classe découverte environnement- CP : Du 16 au 18 octobre, les élèves sont partis à Collonge La Madeleine (71). Le coût de 260,40 € par élèves a été ramené à 139 € pour les familles (45 € de la Région, 44,40 € de la coopérative scolaire, 32 € de la municipalité).

Semaine du goût : Les élèves de Mmes Pasteur, Caro et Perez ont partagé leur petit déjeuner à l’école.

Les «semaines du… », «journée de…» et autres actions éducatives officielles sont très nombreuses (plus de 110 actions pour les écoles élémentaires), on ne peut donc répondre à toutes les sollicitations. Chaque classe participe à 4 ou 5 d’entre elles dans l’année.

Actions prévues :

Commémoration : Les CM2 se rendront au cimetière pour la commémoration de l’armistice le 10 novembre.

Ecole et Cinéma : Dans le cadre du Projet à l’Education Artistique et Culturel, notre école participe à ce dispositif, qui permet la découverte du cinéma comme art.  Le travail est poursuivi en classe par une pratique artistique qui pourra donner lieu à une exposition des productions d’élèves en fin d’année.

En l’absence de projectionniste en début d’année, le parcours culturel ne débutera qu’au 2ème trimestre.

Jeux de société et Défi mathématiques : Des ateliers (avec la participation de parents si le niveau Vigipirate le permet) se dérouleront le 15 décembre. Il s’agit de rendre concret les apprentissages en mathématiques en jouant, d’apprendre à jouer ensemble et à respecter une règle.

Course de Noël : en salle, le 14 décembre, avec les classes de grands pour parrainer les petits dans cet entraînement à la course longue.

Projet handisport et sport adapté : les élèves d’Ulis participent à un cycle d’activités avec des intervenants du comité 21 handisport et se préparent au challenge de juin à Dijon.

 

Vous pouvez retrouver les activités sur le blog http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/

 

9 –  REGLEMENT INTERIEUR DE L’ECOLE :

Il est remis à l’inscription aux nouveaux élèves et est affiché.

Un nouveau décret introduit une possibilité d’exclusion partielle ou définitive, après réunion de l’équipe éducative, d’un élève dont le comportement porterait atteinte aux principes de la République, à la santé et à la sécurité d’un autre élève, notamment en cas de harcèlement.

Ajout au Règlement

Comportements : Les comportements qui troublent l’activité scolaire, les manquements au règlement intérieur, aux obligations de travail, toute atteinte à l’intégrité physique ou morale des autres élèves, notamment en cas de harcèlement, ou des enseignants peuvent donner lieu à des réprimandes, des punitions ou des sanctions portées à la connaissance des familles. Tout acte de violence verbale ou physique, de vandalisme, attitude insolente ou vulgaire sera sanctionné. La directrice peut réunir une équipe éducative selon la gravité et/ou la multiplicité des faits.

Punitions : inscription dans le cahier de liaison, excuses orales ou écrites, travail supplémentaire, exclusion ponctuelle sous la surveillance d’un adulte. Un refus de la famille de la punition est signalé à l’inspection afin de faire respecter le règlement départemental. Sanctions : avertissement écrit, mesures de réparation en accord avec la famille, exclusion jusqu’à 5 jours après réunion de l’équipe éducative,  radiation de l’école si le comportement persiste.         

Vote : pour, à l’unanimité.  Cette partie du règlement sera transmise aux familles – et à signer.

 

10 –  CANTINE ET PERISCOLAIRE – UTILISATION DES LOCAUX SCOLAIRES.

Cantine et périscolaire

Ce service est géré par la Communauté de Communes et les élèves sont sous sa responsabilité jusqu’à 8h35, de 12h à 13h35 et à 16h30.  Les modifications doivent être signalées à la Communauté de Communes.

Les animateurs viennent chercher les élèves dans les classes à 11h55 et les raccompagnent à 13h35. Il y a une 30aine d’élèves au périscolaire. La cantine est dans les locaux de l’école.

Plus de 90 élèves sont inscrits. Les repas sont servis en 2 services.

  Utilisation des locaux :

Le périscolaire dispose de 2 salles toute l’année pour l’accueil du matin et du soir. A noter que plus d’une centaine d’enfants fréquentent le centre de loisirs le mercredi.

 

11 – BUS

         Le tarif du ramassage scolaire est de 0,80 € par jour, quel que soit le nombre de trajets, et de 0,60 € à partir de 2 enfants. Les parents doivent effectuer l’inscription en mairie et acheter une carte de trajets prépayée.

Sur un carnet individuel, le planning est inscrit pour le personnel municipal : les enseignants ne sont pas tenus de gérer le ramassage des carnets.

                                 La directrice remercie l’assemblée de son attention et la séance est levée à 19h45

22 juin 2023 - arbeltier

CONSEIL D’ECOLE du 22 juin 2023

Présents :

* parents d’élèves :Mmes Bouzereau, Bart, Le Meur, Royer, Bernier. M. Mathey et Pessoa.

* enseignants : Mmes Arbeltier, Fraichard, Le Viavant,  Pasteur, Perez, Trolle,

* autres personnalités : Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires ; Mme. George référente pôle péri-scolaire ;

Excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de la circonscription ;

parents d’élèves : Mme Martinien

enseignants : Mme Marie-Dupas (en visio), Mmes Bertrand, Caro, M. Martin

 

1- Préparation de la rentrée :

Pour la rentrée, sont inscrits 146 élèves. Les effectifs par classe sont en baisse

 Répartition pour la rentrée :

Mme Arbeltier recueille l’avis du conseil des maîtres pour répartir les élèves afin d’équilibrer les classes (équilibre filles / garçons, compétences, élèves en difficulté…). Les listes sont affichées la veille de la rentrée. M mes Bertrand, Fraichard et Le Viavant quittent l’école.

CP, CP-CE1, CE1-CE2, CE2, CE2-CM1, CM1, CM2

 Fournitures scolaires :

Les fournitures scolaires à usage individuel sont à la charge des familles, la municipalité finance le matériel collectif indispensable à l’enseignement. Il est important que les élèves aient leur matériel dès la rentrée et que le contenu de la trousse soit quotidiennement à jour.

La papeterie a fortement augmenté et le budget est le même depuis 2009. D’autres écoles demandent une ramette à chaque élève, nous le ferons peut être l’an prochain.

 

2- Liens avec la municipalité :

Budget – investissement :

       Numérique : Les enseignantes souhaitent la poursuite de l’équipement en numérique

La directrice remercie la municipalité pour le versement de la subvention Eveil : 4 € / élèves (644 €.) Une subvention pour le séjour de la classe de CP (711,60 €) et les sorties (510 €) est également attribuée.

ð Mme Busi-Barthelet : Un point sera effectué  lors de la préparation du prochain budget.

Travaux :

Nous renouvelons les demandes :

  • Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C sont fréquentes aux beaux jours.
  • Vitrification des parquets (cirés, on ne peut les laver comme il est prescrit)
  • Tables à renouveler ou à rafraichir (ponçage, vernissage). Le matériel est très daté.
  • Point d’eau chaude vers la salle des maitres.
  • Les eaux pluviales débordent à chaque averse
  • Lessivage du préau.
  • Jour important sous les fenêtres
  • Des soucis récurrents de néons dans les classes

ð Mme Busi-Barthelet : des devis sont à l’étude pour la rénovation des écoles. Une classe de Jean Moulin bénéficiera d’un nouveau mobilier.

 

Hygiène, protection et sécurité :

Entretien des locaux :

2 personnes sont présentes et actives pour désinfecter jusqu’à 11h puis à partir de 15h30.

Sécurité : Un exercice d’évacuation-incendie s’est déroulé en mai.

 

3- Liens avec la CAPVDS :

Périscolaire, cantine

  • Les parents qui ont déjà un dossier peuvent mettre celui-ci à jour par le Portail internet. Seules les nouvelles inscriptions se font en papier à la Capvds.
  • La municipalité met à la disposition par convention la salle du périscolaire pour la cantine le midi. Pour faire face au nombre croissant d’élèves inscrits le midi (près de 100), 2 services de repas ont été mis en place avec un 1er service à midi puis un 2nd avant 13h – il faut le temps de nettoyer les tables et mettre le couvert. Cette pratique est courante dans beaucoup d’écoles, c’est le seul moyen qui permet de ne refuser aucune inscription à la cantine.
  • Utilisation des locaux 
  • Le centre aéré occupera les locaux cet été (périscolaire + 3 salles + rased) à partir du lundi 10 juillet.

 

4- Mise en place du projet d’école et des actions :

Evaluation d’école

La restitution par les évaluateurs venus 2 jours à l’école s’est tenue en mars. Ils avaient rencontré parents, enseignants, aesh, atsem, animateurs…. Le rapport se concentre sur 4 domaines clefs : Les apprentissages et les parcours des élèves / Le bien-être de l’élève et le climat scolaire / les acteurs et le fonctionnement de l’école / L’école dans son environnement institutionnel et partenarial.

Le rapport, visé par la DSDEN, met en avant le travail effectué par les enseignants : « respect, écoute, valorisation, bienveillance, accompagnement, persévérance, différenciation… ». Des axes d’amélioration ont été proposés, ainsi que des exemples d’actions.

Invités à en débattre lors d’un conseil de cycles commun, les enseignants de M. Malmanche ne souhaitent pas de « projet commun pour l’année prochaine ».

Au sein de l’école, des projets vont être définis pour le prochain projet d’école, notamment pour la labellisation E3D dans laquelle l’école est déjà engagée.

 

Activités

En mars : semaine de la presse ; exposition de la Grande Lessive (Ma cabane…) ; carnaval.

En avril : journée du printemps ; séjour Nature Environnement de la classe de CP jour 100 en CP et CE1 (les créations ont été exposées lors des Portes Ouvertes) ; animation tri des déchets en CE1 (160 €) ; ateliers de sécurité routière en CM2 – la subvention de la municipalité n’ayant été votée qu’en mai, le comité de prévention routière ne s’est pas déplacé pour la piste d’éducation routière.

En mai : visite du collège pour les CM2 ; rallye dans Dijon et musée des Beaux Arts CM2, CE2 et CM1-CM2 (1 200 €) ; animation en classe et sortie avec une intervenante nature pour la classe de CE2 ; Ecole et Cinéma pour tous (377,50 €) ; sécurité routière avec 2 intervenantes en CE2-CM1 ; 2 classes de CE1 au musée de l’arquebuse (252 €)

En juin : permis piéton en CE2 et permis internet en CM2 avec la gendarmerie d’Auxonne ; ateliers de sécurité routière et domestique pour les élèves de CP, CE1 et CE2 ; visite d’Auxonne avec l’Office de Tourisme CE2-CM1 ; ateliers de sécurité routière en CM1 ; intervenants en musique pour les CE1 et CE2

Les élèves d’ULIS participent à la 2ème année du projet Handisport et sports adaptés, avec le comité Handisport 21 et le comité Handball 21. Les élèves ont bénéficié de 3 matinées d’animation handisport,  de 3 matinées d’animation sports adaptés et de 3 séances de hand adapté. Les élèves de l’ULIS se sont déplacés à Genlis pour participer au Tournoi des écoles. Des t-shirt personnalisés portent les couleurs de l’école. (35€)

Le 23 juin, le groupe participera à Dijon au Challenge ULIS organisé par le comité Handisport 21. (73,50€)

 

En juillet : fête de la lecture, les élèves de CP lisent un album au CM2 ; participation au concours Ecole fleurie, pour notre jardin inspiré de l’œuvre du Douanier Rousseau ; quelques classes pique-niqueront un midi après une petite randonnée (selon la météo).

ð La  municipalité subventionne 5 €/élève pour les sorties hors Auxonne.

 

Bilan annuel Education à la sexualité :

Dans toutes les classes, des séances ont porté sur le respect de l’autre. Le travail en CM2 a également porté sur les réseaux sociaux.

Evaluations : Le Livret Scolaire Numérique sera accessible début juillet. Les familles doivent penser à télécharger et enregistrer le dossier. Les enseignantes ont rencontré pratiquement toutes les familles lors d’entretien individuel.

Stage de réussite avant la rentrée : Le stage, encadré par les enseignants, proposé aux élèves de CE2 et CM, se déroulera du 28 au 31 août.

 

Coopérative scolaire

La coopérative d’école (dont les bénéfices proviennent de dons volontaires, de la vente des photos, des portes ouvertes…) participe à chaque sortie – une participation peut être demandée aux familles pour les sorties facultatives :

  • 5 € sortie d’1 journée ou ½ journée (+ 5 € de la mairie)
  • 16 € sortie d’1 journée + 1 nuitée (+16 € de la mairie)

– intégralité de la sortie pour cinéma, théâtre, spectacles organisés pour tous à Auxonne (Subvention Eveil de 4 € de la mairie).

  • 50 € par classe, atelier avec intervenant (1 fois par an)

 

Les membres du conseil d’école proposent un montant de 15€ pour un élève scolarisé à l’école Jean Moulin, 28 € pour 2 élèves, 40 € pour 3 élèves scolarisés à l’école Jean Moulin. (A noter que les séances culturelles – Ecole au Cinéma représentent cette année 11,50 €/élèves et l’adhésion obligatoire à l’OCCE 2,15 €)

 

Portes ouvertes avec exposition : Les familles sont venues en nombre ainsi que les futurs élèves. Les élèves ont présenté quelques chants et danses – ce n’est pas une grande kermesse, il s’agit de donner un peu de visibilité à des activités réalisées au cours de l‘année sans empiéter sur le temps d’apprentissage La vente de tickets, richement dotée en lots, permet de renflouer les caisses de la coopérative ainsi que la buvette avec de nombreux gâteaux offerts par les parents.

L’association sportive et culturelle réalise un bénéfice de 1 394,13 € (926 € pour les lots ; 710,50 € pour la buvette – dépenses : sacem 48,37€, buvette 194 €). Les gâteaux restants ont été distribués aux élèves lundi.

Nous remercions les très nombreux parents qui ont participé à la réussite de cette manifestation.

 5- Bureau électoral :

Le bureau électoral veille à la bonne préparation des élections des représentants des parents d’élèves : (liste des électeurs, date des opérations, préparation du matériel …), il sera composé de Mme Arbeltier et Mme Bouzereau.

Mme Arbeltier demande l’avis des membres du Conseil d’école sur l’organisation du vote exclusivement par correspondance (pas de tenue du bureau de vote) : avis positif

Dans l’éventualité d’une mise en place du vote numérique, les membres du Conseil d’école valident-ils cette disposition : avis positif

 

6- Départ en vacances

Les familles qui quitteraient l’école avant le 7 juillet doivent effectuer une demande écrite.

 

La directrice remercie l’assemblée de son attention et de sa présence.  La séance est levée à 19h10

9 mars 2023 - arbeltier

Conseil d’école – lundi 27 février 2023

Présents:

* pour les parents d’élèves : Mmes Bouzereau, Bart, Le Meur, Martinien, Bernier. M. Mathey et Pessoa.

* pour les enseignants : Mme Arbeltier (directrice); Mmes Bertrand, Card, Caro, Fraichard, Le Viavant, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Trolle (enseignants)

Excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de la circonscription ; Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires ; parents d’élèves : Mme Royer ; enseignants : Mme Bertrand

1.       INFORMATION SUR LES EFFECTIFS

Les effectifs sont stables – plusieurs arrivées depuis la rentrée ; le Comité Technique concernant la carte scolaire s’est tenu, il n’y a pas de changement du nombre de classes.

Une possible fusion d’école avec la maternelle avait été évoquée par la municipalité. Il n’y a jamais eu de concertation officielle et la situation interroge tout le monde.

Ø Mme Busi-Barthelet a transmis : Concernant la fusion Moulin/Malmanche, elle n’est plus à l’ordre du jour pour le moment. La municipalité réfléchit à une rénovation globale des bâtiments des écoles afin d’apporter une meilleure qualité des lieux d’enseignement, notamment dans la gestion des températures, ce qui nous amènera probablement à nous projeter différemment. Une étude est prévue au budget 2023 afin de déterminer ce qui est envisageable. La fusion n’est pas prévue pour 2024 non plus.

 2.       MOYENS :

Municipalité : Des demandes ont été effectuées en début d’année auprès de la municipalité en investissement et entretien.

Ø Mme Busi-Barthelet a transmis : Pour cette année aucun investissement numérique, la municipalité privilégie la rénovation des bâtiments. Ce sera prévu pour 2024 probablement.

Education nationale / Absence d’un enseignant :

Pour rappel, les absences d’enseignants sont gérées par le secrétariat à Dijon. Toutes les informations – qui peuvent évoluer rapidement – sont transmises sur le Blog de l’école et souvent sur le Padlet de la classe. Les absences ont très majoritairement été remplacées depuis la rentrée.

 

3. TRAVAUX :

Ce qui a été signalé ou demandé :

Il y a toujours un jour important sous plusieurs fenêtres de classes alors que l’on essaie de faire des économies d’énergie.

Investissement/travaux :

  • Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C sont fréquentes aux beaux jours.
  • Vitrification des parquets (cirés, on ne peut les laver comme il est prescrit)
  • Tables à renouveler ou à rafraichir (ponçage, vernissage). Le matériel est très daté. (Des casiers se dévissent régulièrement pendant l’année. Les élèves retrouvent des vis au sol. Des vis de tables ressortent au niveau des plateaux.)
  • Point d’eau chaude vers la salle des maitres.

 

4. HYGIENE SCOLAIRE

Santé publique et épidémies

Le Protocole est toujours au niveau le plus bas. L’école n’a été informée d’aucun cas de Covid récemment.

 

5. PROTECTION ET SECURITE DES ENFANTS.

       Sécurité à l’école :

Inspection santé et Sécurité : Des demandes, faisant suite au rapport rédigé par l’Inspectrice Santé et Sécurité au Travail (inspection de 2018) sont toujours en attente concernant le préfabriqué qui se dégrade et la porte coupe-feu dans le couloir.

On note de plus en plus de retardataires le matin : il n’y a pas toujours du personnel pour ouvrir la porte. Pour des raisons de sécurité, les enseignantes ne peuvent pas laisser leurs élèves et venir ouvrir. Si cela perdure, le règlement de l’école pourra être modifié pour n’ouvrir le portail si besoin qu’aux heures de récréation.

Sécurité sur le chemin de l’école :

Le casque est obligatoire pour les enfants de moins de 12 ans.

Pour rappel, la rue V. Plaizant est interdite à la circulation, réservée aux riverains.

6. RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS, STAGE DE REMISE A NIVEAU

Les enseignants contactent individuellement les parents qu’il s’avère nécessaire de rencontrer, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programme Pédagogique de Remédiation Educative mis en place pour aider un enfant en difficulté importante à progresser) ou sur l’aide personnalisée.

Le Livret Scolaire Numérique Unique a été transmis aux familles à la fin du 1er semestre. Il appartient aux parents de conserver leur code pour le consulter du CP à la  3ème  (les codes ont été transmis à plusieurs reprises si nécessaire). Les résultats dans chaque classe sont analysés en conseil de maîtres et avec le RASED afin de proposer une aide personnalisée si besoin.  Les évaluations nationales en CP se sont déroulées en janvier.

Un stage de remise à niveau s’est déroulé à la Toussaint et accueillait des élèves de CE1, CE2 et CM1. Pour les vacances de février, il y avait 4 groupes d’élèves de CP à CM2.

 7 . EVALUATION D’ECOLE

Pour rappel, l’école a été identifiée par les services de l’Education Nationale pour bénéficier d’une évaluation. Cette démarche s’inscrit dans un cadre national porté par le Conseil d’Evaluation de l’Ecole et vise à nous aider à améliorer la qualité des apprentissages des enfants, de leur réussite éducative et de leur vie dans l’école.

Le concours des familles et des partenaires est important tout au long de cette démarche d’évaluation : les élèves ont tous participé à l’enquête, 36 familles ont répondu au questionnaire, 3 parents d’élèves ont participé aux groupes de travail sur plusieurs jours ainsi que la Capvds, la municipalité n’était pas représentée.

Ses groupes de travail se sont réunis autour de 4 domaines clefs : Les apprentissages et les parcours des élèves / Le bien-être de l’élève et le climat scolaire / les acteurs et le fonctionnement de l’école / L’école dans son environnement institutionnel et partenarial.

A l’issue de l’auto-évaluation, un rapport a été rédigé par la directrice ; une évaluation externe est ensuite menée par une équipe d’évaluateurs pendant 2 jours à l’école (27 et 28 février), qui restitueront oralement (jeudi 9 mars à 18h45) et par écrit leurs observations.

L’évaluation terminée permettra d’actualiser et d’approfondir le Projet d’école.

 8. PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES

Activités : Toutes les activités prévues en décembre ont pu se dérouler : Ateliers Jeux Mathématiques, course en salle.

Noël : Toutes les classes sont allées au cinéma (coût 588 €). Des papillotes ont été offertes à tous par l’association de l’école (190 €) ainsi que des mandarines et des friandises (offerts par des parents d’élèves).

Histoire au bout des doigts : En janvier, la classe de CE2 de Mme Marie-Dupas a travaillé avec une animatrice sur l’art dans la préhistoire (175 €)

Chandeleur : Les élèves de Mmes Marie-Dupas, Trolle et Perez ont mis en pratique leur exercice de mathématiques.

Carnaval : Les élèves pourront venir costumés le 10 mars.

Ecole et cinéma : 13 et 14 mars, Le chien jaune de Mongolie et La vallée des loups.

La Grande lessive : L’exposition éphémère, visible depuis la rue, est renouvelée le 23 mars, sur le thème « Ma cabane et-est la tienne ».

Exposition photo : le 24 mars à la salle Empire

Semaine de la presse : Fin mars, des magazines offerts par les éditeurs permettront un travail sur différents types de textes et une éducation aux médias.

Tri des déchets : 4 avril pour les classes de CE1 avec une intervenante.

Journée du 100 : Le 7 avril les élèves de CP et CE1 fêteront le 100ème jour d’école avec des activités numériques et une exposition de leurs réalisations personnelles. (Celles-ci seront visibles lors des Portes Ouvertes en juin.)

Reconstitueurs : Dans le cadre des journées Napoléoniennes (15 et 16 avril ), un reconstitueur échangera avec les élèves de CM1/CM2 le 7 avril.

Cours d’eau du Val de Saône : la classe de Mme Marie-Dupas reçoit une intervenante et se déplacera.

Piscine : fermée depuis 2020, elle n’ouvrira pas cette année pour cause de travaux. Les élèves du CP au CM1 n’y ont jamais eu accès. (

APER : Les élèves de CM participeront à des ateliers de pratique du vélo et de sécurité routière en avril.

Portes ouvertes : La date du vendredi 16 juin a été retenue. Les futurs élèves de CP et leur famille rencontreront les enseignantes, des travaux d’élèves réalisés pendant l’année scolaire seront exposés, Il s’agit de montrer le travail réellement effectué et non pas des activités conçues spécialement pour cette manifestation.

Les enseignantes ne peuvent soutenir seules les projets : nous aurons besoin d’aide pour récolter des lots, accueillir les visiteurs, (l’entrée devra être surveillée – vigipirate), préparer des gâteaux , tenir la buvette….

Il faudra peut-être trouver un moyen pour filtrer les entrées (Vigipirate) : tickets remis auparavant aux parents à présenter à l’entrée ?

 

Sorties : Plusieurs sorties sont en préparation.

  • Elles ne sont pas obligatoires, ne sont pas inscrites dans les obligations de service des enseignants.
  • Les enseignantes ont été bien occupées avec l’évaluation d’école (18h de réunion), la priorité c’est la réussite et la progression des élèves ; des sorties seront organisées au libre choix de chaque enseignante si elles s’intègrent dans les objectifs des programmes officiels (l’époque où l’on faisait une sortie «pour le plaisir» est révolue. (Ces sorties sont organisées désormais par le Centre de loisirs). L’organisation de sorties avec de plus en plus d’élèves qui ont des difficultés de comportement engage la responsabilité de l’enseignant.
  • Plusieurs enseignantes ne sont pas enclin à faire du bénévolat en encadrant les élèves et en préparant ses sorties sur leur temps personnel (faire des devis, contacter les prestataires, remplir les dossiers de sorties… Mme Pasteur y a consacré 5 mercredis) alors même que nombre de familles n’ont pas adhéré à la coopérative – c’est le cadre légal de la coopérative qui permet d’organiser des activités et des sorties.

  9 – CANTINE ET PERI-SCOLAIRE

Les conditions d’accueil deviennent compliquées, avec plus de 90 élèves présents le midi dans des locaux inadaptés (le périscolaire ne pouvant accueillir tout le monde, les enfants mangent pour certains dans une salle à l’autre extrémité du bâtiment).

Le Plan Educatif Du Territoire  (PEDT) rédigé à l’issue de plusieurs réunions du Comité de Pilotage – auxquelles la directrice a participé – a été signé cette semaine : il s’agit de tirer parti de toutes les ressources du territoire et de créer des synergies pour organiser une plus grande continuité éducative entre les projets des écoles et les activités proposées aux élèves en dehors du temps scolaire.

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Rappel : Toutes les écoles font le pont de l’ascension (jeudi 18, vendredi 19 mai) cette année.

La directrice rappelle que les parents doivent prévenir de l’absence de leur enfant et que les demandes d’absence pour profiter de «vacances» doivent obligatoirement être formulées par écrit au moins un mois avant (fiche à demander à la directrice pour transmission à la Direction Académique qui répond aux familles.)

Questions transmises : Toutes les demandes ont été évoquées.

 La directrice remercie l’assemblée de sa présence et de son attention, et la séance est levée à 19h35

Prochain conseil le 24 juin à 18h.

20 octobre 2022 - arbeltier

CONSEIL D’ECOLE du mardi 18 octobre 2022

Etaient présents :

* pour les parents d’élèves : Titulaires : Mmes Bouzereau, Bart, Royer, Martinien, Bernier. M. Mathey et Pessoa.

* pour les enseignants : Mme Arbeltier (directrice); Mmes Le Viavant, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Trolle

* autres personnalités : Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires  

Etaient excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de la circonscription ; Mme. Eluin, directrice pôle péri-scolaire ;

parents d’élèves : Mme Le Meur,

enseignants : Mmes Bertrand, Card, Caro, Fraichard,

 

  1. INSTALLATION, ROLE ET REGLEMENT INTERIEUR DU CONSEIL

Résultats aux élections des représentants des parents d’élèves : 76 % de votants, 8 titulaires élus.

 

  1. INFORMATION SUR LES EFFECTIFS ET L’ORGANISATION PEDAGOGIQUE

     Effectifs composition et la répartition à la rentrée. (3 inscriptions cette semaine).

Jean Moulin ULIS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Total
juil-22 9 35 35 22 34 35 170
sept-22 12 23 35 34 21 32 157
Trolle 12           0
Pasteur 2 23         25
Caro     18       18
Perez 3   17       20
Marie-Dupas 2     21     23
Card       13 9   22
Le Viavant         12 10 22
Arbeltier 5       22 27
rentrée 2023 12 26 23 35 34 21 151

Moyenne de  22,4  : les élèves de l’ULIS (Unité Locale d’Inclusion Scolaire) sont présents dans une classe dans tous les domaines d’apprentissages dont ils peuvent tirer profit.

L’année prochaine est inquiétante avec seulement 26 GS qui arriveront quand 32 élèves partiront au collège. On serait à la 3ème fermeture de classe et l’école la plus impactée (avec Malmanche), le périmètre scolaire n’ayant jamais été revu malgré nos demandes.

A la demande des enseignants avec l’accord des parents, une enseignante spécialisée du Rased peut intervenir auprès des élèves.

Pour bénéficier des cours de portugais (EILE), il faut obligatoirement se préinscrire. Il y a eu 6 demandes. Ces cours sont financés par le pays de la langue enseignée. (La professeure est actuellement en arrêt).

 

Loïs Grivault et Léonie Joly effectuent un Service Civique dans l’école (principalement aide à l’inclusion des élèves en situation de handicap et ateliers en classe pour l’une et aide administrative, préparation des APQ, communication avec les familles pour la seconde).

 Accueil des enfants à besoins éducatifs particuliers

4 AESH (Accompagnants Elèves en Situation de Handicap) accompagnent 4 élèves (+ les élèves d’Ulis qui ont une AESH à temps plein

. 1 nouvel élève sourd peut décontenancer les élèves par son comportement différent.

 

3 . UTILISATION DES MOYENS, DEMANDES D’INVESTISSEMENT

     Crédits, subventions :

Les fournitures demandées aux familles sont inférieures à la «liste des fournitures essentielles » officielle. «S’agissant de matériels utilisés par un seul et même élève et qui restent à terme sa propriété, ces fournitures échappent au principe de gratuité» : peuvent être concernés les fichiers d’exercices, les cahiers, protège-cahiers, intercalaires, pinceaux, peinture… achats pris en charge par l’école.

    Demandes officielles transmises à la municipalité après réunion du conseil des maitres :

  • Investissement: il manque 2 TBI (et 4 rideaux pour obscurcir les classes) afin que les enseignants aient tous les mêmes conditions de travail. Nous avons investi massivement dans des logiciels numériques projetables (en histoire, sciences….) mais tous les enseignants n’y ont pas accès et n’ont pas de livres dans ces domaines.

     Aide aux devoirs :

Mme Busi—Barthelet a transmis aux familles une enquête pour recenser les demandes d’aide aux devoirs.

ð Mme Busi—Barthelet : Le dossier est toujours en cours d’étude. C’est en effet très compliqué du fait de la législation notamment (encadrement). L’idée étant de sortir les élèves de l’école (ce qui pose le problème quand il faut les raccompagner au périscolaire ou au centre de loisirs.  Les salles de classes sont occupées le soir (APC). Il y avait plus de 90 demandes.

 

4 . TRAVAUX,  ENTRETIEN DES LOCAUX

Investissement/travaux :

  • Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C sont fréquentes.
  • Vitrification des parquets (cirés, on ne peut les laver comme il est prescrit)
  • Tables à renouveler ou à rafraichir (ponçage, vernissage). Le matériel est très daté.
  • Point d’eau chaude vers la salle des maitres

Ajout : Bac à sable : les jeunes élèves ont encore besoin de jouer.

Nous signalons depuis plus de 10 ans des défauts sous les fenêtres avec des « jours » importants qui laissent passer l’air. A l’heure de la recherche d’économies, il nous semble urgent de faire ses quelques menus travaux, une bombe de mousse isolante suffirait peut être.

ØMme Busi–Barthelet : La municipalité souhaitait changer les tables. Les tarifs augmentant cela se fera au rythme d’une classe sur la commune par an (Nota : il y a 19 classes)

ØLes enseignantes aimeraient au moins que les tables soient poncées.

Entretien des locaux :

Le personnel municipal est présent dans l’école pour l’entretien jusqu’à 11h30 puis à partir de 15h00. Conformément aux textes, le nettoyage et la désinfection sont quotidiens et l’aération est effectuée plusieurs fois chaque jour. Afin d’éviter la contagion microbienne, les enfants utilisent des serviettes à usage unique pour se sécher les mains. Les toilettes et les lavabos sont nettoyés 2  fois par jour.

ØMme Busi–Barthelet : Les serviettes jetables représentent un cout très important. D’autres méthodes sont à l’étude.

ØLa directrice précise que les serviettes en tissu sont proscrites (élèves avec des pathologies ; maladies contagieuses – pieds-mains-bouches, gale, gastroentérites…)

 

5 . SANTE – PROTECTION ET SECURITE DES ENFANTS – PPMS

   Santé :

Les PAI (élèves atteints de maladie chronique -asthme par exemple-, d’allergie et d’intolérance alimentaire…) ont été transmis aux enseignants et à la Capvds.

Les enseignants ne pratiquent pas de gestes médicaux – or le soin des égratignures et la prise frontale de température. Covid : 4 cas depuis la rentrée. Pour toutes informations, vous pouvez consulter le Blog.

 Sécurité à l’école :

Les Plans Particuliers de Mise en Sûreté ont été remis à jour et sont affichés en 6 endroits.

Un exercice incendie a eu lieu en septembre. Un exercice de sécurité civile inopiné (un élève a actionné l’alarme) a été effectué fin septembre.

 Sécurité sur le chemin de l’école :

On rappelle que la rue Victor Plaizant est interdite à la circulation, sauf riverains. De nombreux élèves y circulent et y jouent en vélo.

 

6 – RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS ET LIVRET SCOLAIRE

Les 9, 13 et 15 septembre, les parents ont pu rencontrer les enseignants. La réunion «collective» a été supprimée au profit d’un passage de la directrice de quelques minutes dans chaque classe.

Les enseignants contactent les parents si besoin, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programme Pédagogique de Remédiation Educative mis en place pour aider un enfant en difficulté importante à progresser) ou sur l’aide personnalisée.

Les Activités Pédagogiques Complémentaires, les lundis et jeudis jusqu’à 17h30, sont consacrées à des activités liées à la lecture (consigne nationale).

Un Stage de Remise à Niveau a été proposé à une trentaine d’élèves (CE2 et CM), pour une durée de 15h du 24 au 28 octobre : 21 réponses positives.

Évaluations :

Les résultats des évaluations sont transmis régulièrement par les enseignants, le bulletin reprenant l’ensemble des résultats sera transmis en janvier et en juin et accessible sur Educonnect.

Les élèves de CP et CE1 ont passé des évaluations nationales, les résultats ont été transmis aux familles.

 

7 – BILAN DE COOPERATIVE

Activités éducatives 6 396,59 €

Cotisation occe 478,18€ €

Assurance 141 €

Charges 9 244,35 €

Produits : 6 844,60 € (Subvention éveil, coopérative, portes ouvertes, photos de classe…)

Déficit : 2 399,75 €

Beaucoup de familles n’ont rien versé pour la coopérative «de classe», c’est celle qui permet aux élèves de fabriquer un objet rapporté à la maison, d’abonner la classe à un magazine…  Plusieurs familles ont versé un montant supérieur à ce que le conseil d’école avait proposé.

ØLa directrice rappelle que les seules sorties au cinema représentent 12 € / élève. Sans argent, pas de sortie possible. La cooperative va financer 1 000 € pour le voyage des CP.

 

8 –PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES

Actions effectuées :

  • Règlement: La directrice est intervenue auprès des élèves de CE2 pour une «explication commentée» du règlement de l’école, des droits et des devoirs de chacun.
  • Foulée d’automne: La distance parcourue est différente selon l’âge des élèves. Il ne s’agit pas de récompenser une performance mais de valoriser et motiver un effort commun. Les parents se sont fortement mobilisés pour encadrer et ont participé activement.
  • Création d’une Mosaïque: avec une intervenante pour les élèves de Mme Arbeltier (175 €)
  • Fête de la lecture: les élèves de CM2 ont lu un album aux jeunes élèves de CP.
  • La Grande Lessive: exposition éphémère suspendue le 20 octobre ; Thème «La couleur de mes rêves»
  • Journée de l’élégance et de la courtoisie : Se faire « beaux » pour venir à l’école participe à l’estime de soi. La courtoisie entraine la courtoisie…
  • Semaine du goût : Les élèves de CP et CE1 ont partagé leur petit déjeuner à l’école.

Actions prévues :

  • Commémoration: Les CM2 se rendront au cimetière pour la commémoration le 10 novembre.
  • Ecole et Cinéma : Ce dispositif permet la découverte du cinéma comme art, par la projection en salle d’un programme annuel de films choisis par une commission et un accompagnement des enseignants et partenaires culturels.  Le travail est poursuivi en classe par une pratique artistique qui pourra donner lieu à une exposition des productions d’élèves en fin d’année. (Coût de 7,50 €/ élèves pour 3 films)
  • Jeux de société et Défi mathématiques : des ateliers (avec la participation de parents) se dérouleront le 9 décembre (jeux de société du CP au CE1, jeux mathématiques du CE2 au CM2) : rendre concret les apprentissages en jouant, apprendre à jouer ensemble et à respecter une règle.
  • Course de Noël: en salle, le 8 décembre, avec les classes de grands pour parrainer les petits dans cet entraînement à la course longue.
  • Classe découverte environnement- CP : Du 3 au 5 avril, les élèves partiront à Collonge-La-Madeleine (71) Le coût de 238,60 € par élèves a été ramené à 111,60 € (45 € de la Région, 50 € de la coopérative scolaire, 32 € de la municipalité).
  • Projet handisport et sport adapté : les élèves d’Ulis participent à un cycle d’activités avec un intervenant du comité 21 handisport et se préparent au challenge de juin à Dijon.
  • Semaine « Réduisons nos déchets » : du 21 au 25 novembre.

Vous pouvez retrouver les activités sur le blog http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/

 

9 –  EVALUATION DE L’ECOLE

L’école a été identifiée par les services de l’Education Nationale pour être évaluée.

Le concours des familles et des partenaires est important tout au long de cette démarche.

Des groupes de travail se réuniront (en janvier) autour de 4 domaines clefs : Les apprentissages et les parcours des élèves / Le bien-être de l’élève et le climat scolaire / les acteurs et le fonctionnement de l’école / L’école dans son environnement institutionnel et partenarial.

L’évaluation terminée permet d’actualiser et d’approfondir le Projet d’école.

 

10 – REGLEMENT INTERIEUR DE L’ECOLE :

Il est remis à la rentrée aux nouveaux élèves, est affiché et mis en ligne sur le Blog. Pas de modification.

 

11 – ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE

Rythmes scolaires :

  • Retour à la semaine de 4,5 jours (rythme officiel)
  • Renouveler la demande de dérogation de type 3 (8 demies-journées réparties sur 4 jours.) pour 3 ans

Vote : renouveler la demande de dérogation , semaine de 4 jours

Contre :  0   

Abstention 0  

Pour : 14

 

12 –  CANTINE ET PERISCOLAIRE – UTILISATION DES LOCAUX SCOLAIRES.

Cantine et périscolaire

Ce service est géré par la Communauté de Communes et les élèves sont sous sa responsabilité jusqu’à 8h35, de 12h à 13h35 et à 16h30.  Les modifications doivent être signalées à la Communauté de Communes.

Les animateurs viennent chercher les élèves dans les classes à 11h55 et les raccompagnent à 13h35. La cantine est dans les locaux de l’école, plus de 90 élèves sont inscrits.

 

13 – BUS

     Le tarif du ramassage scolaire est de 0,80 € par jour, quel que soit le nombre de trajets, et de 0,60 € à partir de 2 enfants. Les parents doivent effectuer l’inscription en mairie et acheter une carte de trajets prépayée. Sur un carnet individuel, le planning est inscrit pour le personnel municipal : les enseignants ne sont pas tenus de gérer le ramassage des carnets.

ØMme Busi—Barthelet : il y aura 1 seul bus pour effectuer le circuit, pour des raisons économiques.

 

La directrice remercie l’assemblée de son attention et la séance est levée à 19h47

29 septembre 2022 - arbeltier

Elections des représentants de parents d’élèves

Vous pouvez voter jusqu’au vendredi 7 octobre.
8 parents siègeront au Conseil d’école, lieu d’informations et d’échanges sur tout ce qui concerne la vie de l’école.
1er Conseil : Mardi 18 octobre.
La liste des élus et les dates des conseils sont affichées sur le panneau de l’école.

26 juin 2022 - arbeltier

Conseil d’école du 23 juin 2023

Présents:

* pour les parents d’élèves : Mmes Royer, Bouzereau, Martinien, Bart, Gueneau,  M. Mathey, M. Pessoa

* pour les enseignants : Mme Arbeltier (directrice); Mmes Card,  Fraichard, Marie-Dupas, Morel, Pasteur, Caro, Trolle, Mozdzynski(enseignants) ;

* autres personnalités : M. Sordel, Vice-pdt Capvds Enfance Jeunesse ; Mme. Georges, animatrice référente pôle péri-scolaire ;

Excusés : M. Coiquil, maire ; Mme Oudon, inspectrice de circonscription ; Mme Busi-Barthelet, adjointe aux affaires scolaires

parents d’élèves : Mmes Le Meur, Da Costa

enseignants : Mmes Chabot, Girard

1- Préparation de la rentrée :

Effectifs

Pour la rentrée, sont inscrits 156 élèves.

L’arrivée en CP est bien en dessous des années antérieures (21 élèves).

Répartition pour la rentrée :

Mme Arbeltier recueille l’avis du conseil des maîtres pour répartir les élèves afin d’équilibrer les classes (équilibre filles / garçons, compétences, élèves en difficulté…). La répartition définitive est arrêtée par la directrice qui modifie les listes à chaque nouvelle inscription ou radiation.

La répartition prévue actuellement est :

CP, CE1, CE1, CE2, CE2-CM1, CM1-CM2, CM2.

M mes Fraichard, Chabot et Mozdzinsky quittent l’école – elles étaient à titre provisoire sur l’école. Mme Morel se rapproche de chez elle et est remplacée par Mme Perez.

 Fournitures scolaires :

Les fournitures scolaires à usage individuel sont à la charge des familles, la municipalité finance le matériel collectif indispensable à l’enseignement. Il est important que les élèves aient leur matériel dès la rentrée (notamment les cahiers) et que le contenu de la trousse soit quotidiennement à jour.

La liste est disponible sur le Blog
http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/category/direction/fournitures-scolaires/

ð Afin de respecter les derniers programmes, les enseignantes de CP d’Auxonne se sont concertées et utiliseront toutes la même nouvelle méthode de lecture à la rentrée. L’augmentation de 5 € du budget/élève permet l’achat de nouveaux livres, de fichiers de maths en CP et CE1 ainsi que du matériel pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

 

2- Liens avec la municipalité :

Budget – investissement :

       Numérique : Les enseignantes souhaitent la poursuite de l’équipement en numérique. 5 classes sont équipées. L’école a investi dans des programmes numériques coûteux (plusieurs centaines d’euros chacun) mais les enseignants n’y ont pas tous accès.

Le lien avec le Prestataire qui gère le numérique est « long », il faut plusieurs mois d’échanges, de tentatives de tests par les enseignants (qui ne sont pas formés dans ce domaine) avant qu’un matériel soit reconnu défaillant et changé.

La directrice remercie la municipalité pour le versement de la subvention Eveil : 4€ par élèves

Travaux :

Nous renouvelons les demandes :

  • Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C sont fréquentes aux beaux jours. La mairie a débuté une réflexion.
  • Vitrification des parquets (cirés, on ne peut les laver comme il est prescrit)
  • Tables à renouveler ou à rafraichir (ponçage, vernissage). Le matériel est très daté. (Des casiers se dévissent régulièrement pendant l’année. Les élèves retrouvent des vis au sol. Des vis de tables ressortent au niveau des plateaux.)
  • Point d’eau chaude vers la salle des maitres.
  • Les eaux pluviales débordent à chaque averse
  • Lessivage du préau.
  • Jour important sous les fenêtres
  • Des soucis récurrents de néons dans les classes

Hygiène, protection et sécurité :

   Entretien des locaux :

2 personnes sont présentes pour désinfecter jusqu’à 11h puis à partir de 15h30.

 Santé publique et épidémies

       Le Protocole est repassé au niveau 1. Les signalements de Covid sont très rares.

Sécurité : Un exercice d’évacuation-incendie s’est déroulé en mai.

Beaucoup d’élèves sont devant l’école très tôt (parfois 8h), ils se chamaillent, jouent sur la route, circulent à vitesse excessive – sur le trottoir, en sens interdit -, se mettent en danger : les familles sont responsables de leurs enfants.

De nombreux élèves n’ont pas de casquette actuellement, c’est de la responsabilité des familles. Les élèves peuvent avoir une gourde, c’est plus pratique pour s’hydrater régulièrement.

En récréation, il y a 3, 4, 5 adultes dans chaque cour (il y a 3 cours). Avant de s’en prendre aux enseignants de façon agressive, il serait bon de dialoguer et ne de pas croire systématiquement ce que disent certains élèves (par ex, un élève a raconté être régulièrement frappé par un élève sous les yeux des enseignants… alors qu’ils ne sont pas dans la même cour en récréation) : il semble évident que les enseignantes ne laissent pas des élèves se faire frapper, harceler sans réagir, leur responsabilité est engagée. Tous les faits sont traités.

Remplacement d’enseignants : la gestion des remplacements qui se fait depuis Dijon depuis cette année est … compliquée. Sur une matinée on peut recevoir jusqu’à 6 mails d’ordres et contrordres, pour finir par n’avoir aucun remplaçant ou un seul pour 3 classes. Les enseignantes absentes préparent du travail – en arrêt elles n’en ont aucunement l’obligation – qui n’est pas le même selon la présence ou pas d’enseignants. La situation dans notre département est inquiétante, comme dans d’autres.

Cela pose aussi un problème de sécurité des élèves : ceux qui sont absents sont-ils gardés par leurs parents (qui ne pensent pas toujours à prévenir) ou font-ils l’école buissonnière ? Il faut appeler toutes les familles pour vérifier, ce qui complique encore la surveillance des élèves.

3- Liens avec la CAPVDS :

Périscolaire, cantine

  • Les parents qui ont déjà un dossier peuvent mettre celui-ci à jour par le Portail internet. Seules les nouvelles inscriptions se font en papier à la Capvds.

M. Sordel explique que la Capvds a la compétence périscolaire, et la mairie met des locaux à disposition par convention (Mme Arbeltier précise que les municipalités ont à leur charge la construction et l’entretien des locaux). Suite à un audit de la cuisine de la cantine, des travaux sont nécessaires (notamment pour respecter le principe de « marche en avant »). A défaut de mise en conformité, le nombre de places pourrait être limité.

Les repas peuvent être annulés 48h à l’avance. La Capvds ne prend pas à sa charge les repas non servis dus aux absences d’enseignants non remplacés. Les tarifs actuels sont maintenus à la rentrée alors que le prestataire augmente le tarif, la Capvds finance en moyenne 50% du coût (repas, animateurs, locaux).

  • Utilisation des locaux 
  • Le centre aéré occupera les locaux cet été (périscolaire + 3 salles + rased) à partir du lundi 11 juillet.
  •  La classe de CP-CE1 et le Rased doivent être déménagés et remis en état avant la rentrée – notamment pour que l’enseignant accède au matériel de sa classe. La rentrée des enseignants précède celle des élèves.

M. Sordel confirme que, pour des questions d’hygiène et de désinfection, les enseignants ne peuvent pas entrer dans la cuisine ni utiliser le réfrigérateur pour les besoins de l’école.

Point ajouté à la demande de la Capvds : présentation du PEDT

M. Sordel présente le périscolaire en quelques chiffres (19 sites, 100 animateurs…), les enfants sont présents jusqu’à 58h/semaine entre le temps scolaire et le temps périscolaire. La présence d’animateurs référents fluidifie la communication avec les enseignants lors du transfert d’élèves du périscolaire à l’école.

Un 1er Comité de Pilotage s’est tenu pour la réécriture du PEDT (Projet Educatif De Territoire). Il sera axé sur les thèmes : Bienveillance, Respect, Tolérance, Autonomie, Confiance. Des réunions sont prévues le 20 octobre et le 15 décembre auxquelles sont invités les partenaires.

 4- Mise en place du projet d’école et des actions :

Les activités reprennent peu à peu, nous essayons de remettre de la joie et de l’envie dans le quotidien de nos élèves.

Zumba, tous les vendredis en récréation.

En mars :  semaine de la presse ; exposition de la Grande Lessive (ombres portées) ; carnaval.

En avril : journée du printemps ; ateliers de sécurité routière en CM et CE2 et permis avec la Gendarmerie en CM2 ; jour 100 en CP (les créations ont été exposées lors des Portes Ouvertes)

En mai : intervention de la SNCF dans 4 classes ; permis piéton en CE2 et permis internet en CM2 avec la gendarmerie d’Auxonne ; visite du collège pour les CM2 – suivi d’une petite visite touristique du centre-ville d’Auxonne – ; animation en classe et sortie en forêt avec une intervenante nature pour les classes de CP et CE1 (532 €) ; Ecole et Cinéma en CM (180 €) ; spectacle théâtrale pour tous (600 €) – la municipalité a mis à notre disposition un régisseur pour assurer la sécurité. Les élèves d’Ulis ont effectué, dans le cadre du projet Savanturiers des villes, 2 sorties à Dijon et ont découvert les types et organisations possibles de jardin partagé (au programme scolaire). Le projet a été conclu par une visite guidée des jardins familiaux de Talant.

En juin : ateliers de sécurité routière et domestique pour les élèves de CP et CE1 ; rencontre de Hand à Genlis pour la classe d’Ulis (35 €) ; sorties à Dijon pour les classes de CM2 (atelier d’art et rallye touristique 460 €) ; de CP-CE1 et CM1-CM2 (300 €) ; une intervention en classe de CM1-CM2 sur le Rallye des gazelles et le Burkina-Faso. Les élèves de CM1 ont eu une animation nature en classe (trop d’élèves irrespectueux et même dangereux pour eux-mêmes pour envisager une sortie hors l’école ; 120€.)

En juillet : fête de la lecture, les élèves de CP lisent un album au CM2 ; sortie à Dijon pour la classe de CE2 (rallye et visite 415 €) ; quelques classes pique-niqueront un midi après une petite randonnée.

Les élèves d’Ulis participent à un projet handisport et sport adapté, avec le comité handisport21 : 3 matinées de découverte de sports, la visite du stade du DFCO et le 24/06 un challenge ULIS sur Dijon ; avec le comité hand 21 : 3 matinées de découverte du hand adapté et une participation au tournoi des écoles à Genlis le 10/06 (4 sorties, 227,50€)

 Les demandes de subventions pour les sorties hors Auxonne seront transmises à la municipalité qui subventionne 5 €/élève.

Préparation de la rentrée

Les futurs élèves de CP ont été conviés aux Portes Ouvertes le 17 juin. Les parents sont invités à une réunion avec l’enseignante le 28 juin. Les élèves viendront à nouveau début juillet à l’école durant les heures scolaires.

Evaluations. Educonnect : Le Livret Scolaire Numérique sera accessible ces jours. Les familles doivent penser à télécharger et enregistrer le dossier. Les enseignantes ont rencontré pratiquement toutes les familles lors d’entretien individuel.

Stage de réussite avant la rentrée : Le stage, encadré par les enseignants, proposé aux élèves en difficultés, se déroulera du 22 au 26 août.

Coopérative scolaire

La coopérative d’école (dont les bénéfices proviennent de dons volontaires, de la vente des photos, des portes ouvertes…) participe à chaque sortie – une participation peut être demandée aux familles pour les sorties facultatives :

  • 10 € sortie d’1 journée ou ½ journée (+ 5 € de la mairie)
  • 25 € sortie d’1 journée + 1 nuitée (+ environ 16 € de la mairie)

– intégralité de la sortie pour cinéma, théâtre, spectacles organisés pour tous à Auxonne (Subvention Eveil de 4 € de la mairie). L’an prochain toutes les classes pourront participer au dispositif Ecole et Cinéma, soient 7,50 € par enfant.

  • 50 € par classe, atelier avec intervenant (1 fois par an)

A noter également que l’adhésion à l’OCCE coûte 2,15 € par élèves.

Beaucoup de familles n’ont rien versé pour la coopérative cette année : le déficit pour l’année est d’environ 2 500 €, (il y avait à la rentrée un excédent de 760 € pour les 2 années passées – pas de dépenses mais pas de rentrée d’argent non plus).

Les membres du conseil d’école proposent un montant de 10€ par enfant dont 5€ seront versés au bénéfice de la coopérative de la classe.

 

Portes ouvertes avec exposition : Les familles sont venues en nombre ainsi que les futurs élèves. Les élèves ont présenté quelques chants et danses – ce n’est pas une grande kermesse, il s’agit de donner un peu de visibilité à des activités réalisées au cours de l‘année sans empiéter sur le temps d’apprentissage et le Protocole n’avait pas permis d’effectuer beaucoup de séances. La vente de tickets, richement dotée en lots, permet de renflouer les caisses de la coopérative ainsi que la buvette avec de nombreux gâteaux et friandises offerts par les parents.

L’association sportive et culturelle réalise un bénéfice de 1 114 € (852 € pour les lots, 573€ pour la buvette – dépense : sacem 48€, lots 82€, buvette 181€). Les gâteaux restants ont été distribués aux élèves lundi.

Nous remercions les très nombreux parents qui ont participé à la réussite de cette manifestation.

5- Bureau électoral :

Le bureau électoral veille à la bonne préparation des élections des représentants des parents d’élèves : (liste des électeurs, date des opérations, préparation du matériel …), il sera composé de Mme Arbeltier et Mme Royer.

Mme Arbeltier demande l’avis des membres du Conseil d’école sur l’organisation du vote exclusivement par correspondance (pas de tenue du bureau de vote) : avis positif

Dans l’éventualité d’une mise en place du vote numérique, les membres du Conseil d’école valident-ils cette disposition : avis positif

6- Départ en vacances

Les cours s’achèvent jeudi 7 juillet. Les familles des élèves qui quitteraient l’école plus tôt doivent effectuer une demande écrite (modèle à demander à la directrice).

Compte-rendu :

Mme Arbeltier mettra en ligne sur le Blog le compte-rendu.

http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/

La directrice remercie l’assemblée de son attention et de sa présence.

La séance est levée à 19h30