Label E3D

L’école a obtenu le niveau 3 du label « Ecole en Démarche de Développement Durable » (E3D)

Ce label est acquis pour 5 ans. il récompense tous nos projets qui contribuent à la gestion eco-responsable de notre école.

Jardin pédagogique-CE2-CM1-Hôtel à insecte

Mr Mouth et ses élèves de CE2-CM1 ont, pour finir l’année, construit un hôtel à insectes

qu’ils ont installé dans le Jardin du Douanier Rousseau.

Jardin pédagogique-ULIS-Conseil d’ULIS-Métier d’Eco conseiller

Depuis la création du jardin pédagogique en septembre 2015, les élèves inscrits dans l’ULIS sont les gardiens du projet. Par tradition, l’ULIS est responsable de l’entretien et l’animation des espaces.

Avec la labellisation E3D, les élèves de l’ULIS réfléchissent depuis janvier à leur rôle. L’objectif était pour la rentrer de septembre 2024, pouvoir le « réglementer ». Le rôle de l’ « éco-??? » sera d’informer, de sensibiliser, de proposer des idées et de participer à leur mise en place dans l’école. Ils ne feront jamais les choses seul ! Collaboration et coopération devront être au rendez-vous.

Le groupe a discuté du nom que les élèves de l’ULIS devaient porter :

éco-délégué comme au collège et au lycée : problème mis en avant, les élèves de l’ULIS ne sont pas élus. Ils représentent bien toutes les classes et niveaux de l’école, mais ils ne sont pas choisis par leurs camarades.
gardien du jardin ou jardinier : c’est un métier dans les classes qui correspond souvent à l’arrosage et à la surveillance des plantations. Le métier ne correspond pas au rôle de proposition et de sensibilisation que les élèves veulent porter.
éco conseiller : ce nom semble plus adapté car la notion de représentant élu disparait et les objectifs d’information, de sensibilisation et de force de proposition sont inclus dans le terme « conseiller ».

Le nom « éco-conseiller » est validé : OUI = 10/11 NON = 1/11

Jardin pédagogique-De la terre à l’assiette-Les radis

2ème botte de la semaine.

Jardin pédagogique-De la terre à l’assiette-Nos radis

C’est la 1ère fois que nous pouvons déguster les radis du jardin. Et les limaces semblent les trouver à leur gout.

Nous avons une petite botte à partager pour le goûter.

Après les avoir lavés et préparés, ils sont bons à être croqués !

Jardin pédagogique-Le potager

Petit bilan avec toute cette pluie, que ce passe-t-il dans le potager ?

Les pommes de terre semblent heureuses car il y a de plus en plus de feuilles et des fleurs sont en préparation.

Les courgettes des CP sont en formation. Mais il y a des courgettes et des feuilles moisies car elles ont trop d’eau et pas assez de chaleur (référence à nos expériences en classe sur les besoins de la plante)

(suite…)

Jardin pédagogique-Les 4 espaces du jardin

Nos différents espaces commencent à prendre forme :

Le potager est devant l’école, à proximité du composteur pédagogique et bientôt du récupérateur d’eau. Son achat a été validé par la Mairie. Le modèle choisi par les Services techniques est en attente de son achat pour une installation que nous espérons rapide. Les CP, CE1 et ULIS ont utilisé les 3 bacs pour installer leurs expériences de classe.