École Jean Moulin Auxonne

Varicelle

Un cas de varicelle a été signalé dans la classe de CP.

CONSEIL D’ÉCOLE du 24 Février 2026

Présents :

* pour les parents d’élèves : M^me Bart, M^me Nicolazzi, M. Mathey, M^me Bierla.

* pour les enseignants : M^me Arbeltier (directrice); M^mes Collin, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Trolle

* autres personnalités : M. Delion DDEN ; M^me. Eluin, directrice pôle périscolaire ; M^me De Sousa, directrice des affaires scolaires et M^me Chevailkler directrice adjointe aux affaires scolaires.

Excusés : M. Coiquil, maire ; M^me Morizot, inspectrice de l’éducation nationale ;

parents d’élèves : M. Pessoa, M^me Martinien, M^me Bernier.

enseignants :  M^mes Caro, Fraichard,  Ghodard.

1.      EFFECTIFS

Forte baisse pour la rentrée : 19 arrivées en CP et 36 départs au collège.

Inscriptions en mairie (nouveaux élèves uniquement) jusqu’au 20 mars.

2.      MOYENS :

Les enseignants expriment le souhait de maintenir un dialogue constructif avec la municipalité, concernant :

• le renouvellement du mobilier scolaire,
• la remise en état ou le remplacement du matériel numérique, défaillant depuis plusieurs mois,
• le soutien aux actions éducatives en faveur des élèves, en particulier les sorties culturelles et pédagogiques.
• De nouvelles tables et chaises équiperont une classe à la rentrée

3.      TRAVAUX :

Les enseignants souhaitent également poursuivre le dialogue avec la municipalité concernant les conditions matérielles d’accueil des élèves et du personnel.
Ils signalent une problématique thermique majeure, avec des températures largement supérieures à 30 °C lors des périodes de fortes chaleurs, nécessitant une réflexion et des solutions adaptées. Des signalements sont effectués tous les ans sur le Registre Santé et Sécurité au Travail.

• Un ventilateur brumisateur a été mis au budget ainsi qu’un ventilateur par classe.

4.      HYGIÈNE SCOLAIRE

Santé publique et prévention des épidémies

Une vigilance particulière est demandée aux familles en cas de maladie (notamment gastro-entérite), afin de limiter la propagation.

5. PROTECTION ET SÉCURITÉ DES ENFANTS.

       Sécurité à l’école :

Un exercice de sécurité civile, portant sur le risque Accident Industriel, Transport de Matières Dangereuses, s’est tenu et a permis de vérifier les procédures, de sensibiliser les élèves aux comportements à adopter en situation de risque, et de s’assurer de la bonne coordination des équipes éducatives.

Le déroulement de l’exercice s’est effectué dans le calme.

6. RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS, STAGE DE REMISE À NIVEAU

Les enseignants prennent contact individuellement avec les familles, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programmes Pédagogiques de Réussite Éducative, mis en place pour accompagner les élèves rencontrant des difficultés importantes) ainsi que sur les dispositifs d’aide personnalisée.

Le Livret Scolaire Numérique Unique (LSUN) a été transmis aux familles à la fin du premier semestre. Il est accessible via FranceConnect.
Les résultats sont étudiés par les enseignants en équipe en lien avec le RASED, afin de proposer un accompagnement adapté à chaque élève. Une psychologue scolaire a été nommée en février.

Les évaluations nationales de janvier en CP ont permis de mieux identifier les besoins des élèves. Les résultats ont été communiqués aux familles et servent de base pour ajuster les apprentissages.

Enfin, un stage de remise à niveau s’est tenu pendant les vacances d’hiver. Il a accueilli des élèves de CE1 à CM2 et a été encadré par quatre enseignantes.

L’équipe enseignante reste bien entendu disponible pour répondre aux questions des familles et échanger sur le parcours de chaque enfant.

7 . PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES

Activités réalisées

• Ateliers Jeux mathématiques avec la participation des parents d’élèves
• Sortie cinéma de Noël (464 €) → Papillotes offertes par l’association de l’école (161 €)
• Cinéma Cerfs-volants du bout du monde dans le cadre d’École et cinéma (381 €)
• Chandeleur : les élèves de M^me Marie-Dupas ont mis en pratique un travail mathématique en réalisant des crêpes pour toutes les classes.

Activités et projets à venir

• Carnaval : les élèves pourront venir costumés le vendredi 6 mars après-midi
• La Grande Lessive : exposition éphémère visible depuis la rue, le 19 mars, sur le thème « Le jeu du je-nous »
• Visite de la Médiathèque : en mars
• Exposition photographique : le 27 mars, salle Empire
• Film Les Enfants de la Résistance, élèves de CM2 le 31 mars
• Journée du 100 : le 3 avril, activités numériques et exposition des productions des élèves de CP et CE1 (présentées à nouveau lors des portes ouvertes de juin)
• Rencontre balle ovale inter-écoles le 2 avril pour les classes de CM.
• Bal folk : classes de M^mes Collin et Marie-Dupas, rencontre de danse à Mirebeau
• APER : ateliers de pratique du vélo et de sécurité routière pour les élèves de CM, le 30 avril
• Rencontre sportive : CM/ lycée le 28 mai
• Projet sciences : la classe de CE2 a été retenue pour un projet scientifique départemental
• Projet jardin : classes ULIS et CP – création d’espaces jardin et potager dans la cour
• Portes ouvertes : vendredi 19 juin
  → Exposition des travaux réalisés tout au long de l’année
  → Besoin de l’aide des familles pour la récolte de lots (principale source de bénéfice), l’accueil des visiteurs (Vigipirate), la préparation de gâteaux et la tenue de la buvette.

 Sorties : Plusieurs sorties sont en préparation.

• CP : cité gastronomique Dijon en mai
• CE1- CM2 et CM1 : séjour de 3 jours à Lamoura en avril
• ULIS : challenge ULIS en juin et sortie à Dole
• CM2, CE2 et CE1 : Citadelle de Besançon

8- PRÉVENTION  ET LUTTE CONTRE LE HARCÈLEMENT

Le bien-être des enfants à l’école est une priorité pour l’ensemble de l’équipe éducative. Tout signalement ou inquiétude est pris en compte avec attention.

Des actions de prévention et de sensibilisation ont été menées dans toutes les classes.

Une enquête nationale, à la demande du ministère, a été réalisée auprès des élèves de CE2 à CM2. Les résultats ont été analysés par l’équipe. Aucun élément préoccupant n’est ressorti de cette enquête.

L’équipe éducative reste à l’écoute des familles et des élèves pour toute question ou besoin d’échange.

Certaines difficultés prennent naissance en dehors de l’école, notamment sur les réseaux sociaux et les jeux en ligne, et ont des répercussions au sein de l’établissement (conflits, propos inadaptés, mal-être).

La surveillance de l’usage des réseaux sociaux et des jeux en ligne relève de la responsabilité des familles.

 9 – CANTINE ET PERI-SCOLAIRE

Aucune remarque

10 – QUESTIONS DES REPRESENTANTS DE PARENTS :

Piscine : la réunion avec la mairie ne s’étant pas tenue, on ne peut pas encore prévoir les plannings. Il faudra agréer des parents au plus tard début mai pour accompagner en juin les CE1 et les CM2 (qui n’ont pas validé le Savoir Nager en septembre) et en septembre les CM1 (ex CE2) et CM2 (ex CM1).

Classes à la rentrée : une fermeture est inévitable (100 élèves attendues + Ulis). Seuls les CE2 devraient être répartis sur 2 classes (répartition à confirmer en fonction des inscriptions et radiations).

Remplacement de la directrice : la nomination répond à des règles précises, l’affectation ne sera connue qu’en fin d’année scolaire.

Rappel : Toutes les écoles font le pont de l’ascension (mercredi 13 au dimanche 17 mai).

La directrice rappelle que les parents doivent prévenir de l’absence de leur enfant et que les demandes d’absence pour profiter de «vacances» doivent obligatoirement être formulées par écrit au moins un mois avant (fiche à demander à la directrice pour transmission à la Direction Académique qui répond aux familles.)

La directrice remercie l’assemblée de sa présence et de son attention, et la séance est levée à 19h

Prochain conseil le 18 juin à 18h.

Education à la culture

Plusieurs classes se rendront à la salle Empire

vendredi 27 mars à l’invitation du Photo Club du Val de Saône.

L’exposition de photos sera ouverte au public les 28 et 29 mars.

La Grande Lessive – Jeudi 19 mars.

Cette exposition mondiale a pour thème « Le jeu du Je-Nous»

Affichée dans le jardin, elle sera visible depuis la rue.

Les familles pourront entrer de 16h30 à 17h30.

(Chaque élève apportera 2 pinces à linge jeudi).

Carnaval

Dans la tradition du carnaval d’Auxonne, les élèves peuvent se déguiser vendredi 6 mars après-midi

(Pas d’accessoires dangereux, tenue compatible avec la récréation et le travail en classe).

Peut-on fêter Noël à l’école ?

Peut-on fêter Noël à l’école ?

Oui. À l’école, Noël est abordé comme une fête culturelle, artistique et traditionnelle sans référence religieuse.

Les activités proposées (décorations, histoires, moments partagés, solidarité) respectent le principe de laïcité et permettent simplement de faire vivre un temps festif ensemble.

Conseil d’école – lundi 3 novembre 2025

Etaient présents :

* pour les parents d’élèves : M^mes Martinien, Bart, Nicolazzi, Bernier, Bierla M. Mathey,

* pour les enseignants : M^me Arbeltier (directrice); M^mes Caro, Fraichard, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Perrey, Trolle (enseignants)

* autres personnalités : M. Coiquil, maire ; M. Delion DDEN ; Mme Chevailler, directrice adjointe Service Scolaire (Mme Chevailler n’est pas membre de droit du CE, par conséquent elle ne prend pas part au vote)

Etaient excusés : M^me Morizot, inspectrice de l’éducation nationale ; M^me. George, référente pôle périscolaire ; M. Pessoa, parent d’élève

1. INSTALLATION, ROLE ET REGLEMENT INTERIEUR DU CONSEIL

Résultats aux élections des représentants des parents d’élèves : 77 % de votants.

Attributions et rôle du Conseil d’école  (articles D411-1 et D411-2 du code de l’éducation) :

-lieu d’informations, de propositions, de débats d’idées entre les différents partenaires sur tout ce qui concerne la vie scolaire et l’établissement dans son fonctionnement et ses projets (effectifs, budget, travaux, activités périscolaires, restauration, sécurité, projet d’école, animations culturelles et sportives…)

2. INFORMATION SUR LES EFFECTIFS ET L’ORGANISATION PEDAGOGIQUE

             Composition et répartition au 3/11 (149 élèves l’an passé) pour les 7 classes dont une Ulis.

Moyenne 21,7 élèves / classe : les élèves de l’ULIS (Unité Locale d’Inclusion Scolaire) sont présents dans une classe dans tous les domaines d’apprentissages dont ils peuvent tirer profit.

L’année suivante, les effectifs baissent fortement, une fermeture semble à nouveau inévitable.

Organisation pédagogique :

La répartition des élèves entre cours simples et doubles tient compte de leur parcours : priorité aux élèves ayant déjà connu un cours double, placement en cours simple si des difficultés d’attention ou d’autonomie le justifient.  On ne peut pas séparer tous les élèves « qui ne s’entendent pas » à la demande des familles.

Aucun Service Civique n’a été recruté  ce qui alourdit la charge de direction. M^me Arbeltier, directrice, dispose de 8h /hebdomadaires pour la direction.

Les enseignants échangent leur classe en fonction de leurs compétences – notamment l’enseignement de l’anglais. Les élèves de CM2 qui sont dans le cours double sont régulièrement inclus avec leurs pairs.

A la demande des enseignantes avec accord parental, une enseignante spécialisée du Rased peut intervenir auprès des élèves, prioritairement en CP et CE1.

Cours de portugais (EILE) :  9 demandes pour notre école. Les cours  à l’école Pasteur) sont financés par le pays de la langue enseignée.

Accueil des enfants à besoins éducatifs particuliers

M. Ropiteaux est l’enseignant référent pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.

L’école compte deux AESH : l’une accompagne un élève individuellement (non remplacée suite à un congé maladie), l’autre intervient auprès des élèves de l’ULIS.

3 dossiers sont en attente de décision à la MDPH.

3 . UTILISATION DES MOYENS, DEMANDES D’INVESTISSEMENT

 Crédits, subventions :

La dotation municipale est de 40 € par élève et par an.

Les fournitures demandées aux familles sont volontairement limitées, en deçà de la liste officielle nationale. Le matériel personnel reste à la charge des familles, toutefois l’école prend en charge les cahiers, fichiers de mathématiques…

Investissement :

L’équipe souligne le besoin d’équité numérique : une enseignante ne dispose d’aucun équipement.

Des logiciels pédagogiques (histoire, sciences…) ont été achetés, mais tous les enseignants n’y ont pas accès faute de matériel adapté.  Les ordinateurs ont nécessité une importante maintenance après de nombreux dysfonctionnements. Certains problèmes persistent (absence de son, ralentissements).

ØL’agent en charge de la maintenance va s’en occuper rapidement.

Les TBI, devenus anciens, présentent des pannes fréquentes.

La classe de CE2 a été équipée de nouvelles tables individuelles ; les chaises livrées sont trop petites.

ØMme Chevailler prend note de la demande pour la prochaine classe : 30 tables et 45 grandes chaises

L’équipe souhaite l’achat d’une plastifieuse, outil indispensable pour conserver le matériel de manipulation et les affichages.

Ø La municipalité va vérifier si cet achat peut être effectué sans être considéré comme « investissement » ce qui permettrait de la commander rapidement avec le solde du budget.

Ø Mme Arbeltier informe les membres du conseil d’un don d’une trentaine chaises « confortables » en salle des maitres et BCD, par l’entreprise ENNOVI.

Education physique et sportive :

Gymnase : utilisé les jeudis (cycle 2 le matin et cycle 3 l’après-midi), avec des ateliers tournants sur la journée ; et 2h le mardi matin (handball).

Piscine : du 8 au 19 septembre pour les élèves de CM, avec des conditions difficiles : météo incertaine et même très fraiche, température de l’eau fluctuante (28° pour la 1^ère séance pour finir à 24°), absence de sèche-cheveux la 1^ère semaine. Les séances n’ont pu se réaliser pleinement que grâce à la présence de parents investis et agréés par l’éducation nationale (agrément valable 5 ans).

Le texte officiel préconise 10 à 12 séances. 9 élèves en CM1 sur 24, et 17 en CM2 sur 37 ont validé l’attestation de Savoir Nager. Cette attestation est enregistrée dans leur Livret Numérique.

Les séances reprendront en juin pour ceux qui n’ont pas obtenu l’attestation. Il faudra organiser dès mars-avril les plannings notamment pour faire agréer les parents accompagnateurs dans les vestiaires ou dans la piscine en juin ET en septembre. Nous aurons également besoin de bus – si les élèves de CM peuvent effectuer le trajet à pied, la fatigue et le temps de trajet sont bien trop importants pour les élèves de cycle 2. (Le temps de déplacement ne doit pas être supérieur au temps d’activité).

Ø La municipalité indique que d es écoles extérieures ont demandé à bénéficier de la piscine. Mme Arbeltier met en avant que la gestion de plusieurs classes sur le site va être compliquée avec seulement 12 vestiaires. Mme Arbeltier envisage, sous réserve de validation par l’inspection : Juin = élèves de CE1 et CM2 qui n’ont pas validé le Savoir Nager ; septembre = élèves de CM1 – ex CE2 qui n’y seront jamais allés – et élèves de CM2 – ex CM1 qui y sont allés pour 6 séances en septembre).

4 . TRAVAUX,  ENTRETIEN DES LOCAUX

Ce qui est redemandé :

• Température dans les classes : les températures supérieures à 30°C – et beaucoup plus – sont fréquentes. Des alertes Santé Sécurité Travail ont été effectuées en juin.
• Poursuite de l’achat de tables individuelles et de chaises adaptées
• La porte coupe-feu a été installée (mais posée dans le sens « tirage » en cas d’évacuation – 130 élèves dans ce couloir – et non pas « poussée »). Un anti-pince doigts a été demandé. Un électro-aimant pour maintenir l’ouverture est nécessaire.

ØMme Pasteur souhaite installer une boite à livres aux abords de l’école, construite avec ses élèves. M. le maire valide le projet et propose de transmettre les plans de celle qui a été réalisée par le CMJ.

Entretien des locaux :

Le personnel municipal est présent dans l’école pour l’entretien jusqu’à 12h puis à partir de 15h00. Conformément aux textes, le nettoyage et la désinfection sont quotidiens et l’aération est effectuée plusieurs fois chaque jour. Afin d’éviter la contagion microbienne, les enfants utilisent des serviettes à usage unique pour se sécher les mains. Les toilettes et les lavabos sont nettoyés 2 fois par jour.

5 . SANTE – PROTECTION ET SECURITE DES ENFANTS – PPMS

  Santé :

L’école ne dispose pas d’infirmière ou de médecin scolaire sur place. Les enseignants ne pratiquent pas de gestes médicaux – uniquement le soin des égratignures et la prise frontale de température

Les PAI (pour les élèves atteints de maladie chronique -asthme par exemple-, d’allergie et d’intolérance alimentaire…) ont été transmis aux enseignants et à la Cap Vds.

.

Maladies contagieuses

Lorsqu’un membre de la famille est malade, les élèves peuvent venir à l’école après avoir vérifié qu’ils n’ont pas de symptômes. Les familles sont prévenues lors d’épidémie. Le Covid est en recrudescence.

Quelques maladies entrainent l’éviction scolaire de l’élève malade jusqu’à guérison : grippe, covid, rougeole, oreillons, rubéole, varicelle, gale, impétigo, hépatite A, dysenterie, méningite…

Sécurité à l’école :

Les Plans Particuliers de Mise en Sûreté ont été remis à jour et sont affichés en 6 endroits.

Un exercice incendie a eu lieu en septembre.

Un exercice de sécurité civile a été effectué en octobre. L’objectif est de réagir à une intrusion extérieure et de tester les réactions, les mesures prises dans le PPMS, d’améliorer le protocole d’évacuation et de renforcer la prise de conscience de chacun.

 Sécurité sur le chemin de l’école :

Vigipirate : un contrôle visuel des sacs peut être effectué, il est interdit de stationner aux abords, des établissements, il faut éviter les attroupements devant l’établissement. Pour rappel, il est interdit d’entrer dans le bâtiment en temps scolaire sans y avoir été autorisé.

Ø Les représentants de parents demandent à sécuriser le passage vers la maternelle Malmanche, et reboucher les trous dans la chaussée. M. le maire étudie le problème de ce « passage ». Mme Arbeltier invite les parents à en discuter au conseil d’école de la maternelle, rappelle qu’il y a un panneau sens interdit à l’entrée de la rue qui n’est pas pris en compte, et qu’il s’agit d’une « rue » donc les piétons ne sont pas prioritaires au milieu de la chaussée.

6 – RENCONTRES PARENTS-ENSEIGNANTS, EVALUATIONS ET LIVRET SCOLAIRE

Du 8 au 12 septembre, les parents ont pu rencontrer les enseignants.

Les enseignants contactent les parents si besoin, notamment afin de faire le point sur les PPRE (Programme Pédagogique de Remédiation Educative ou sur l’aide personnalisée mis en place après l’analyse des évaluations nationales – les résultats ont été transmis à toutes les familles.

Les Activités Pédagogiques Complémentaires, les lundis et jeudis jusqu’à 17h30, sont consacrées à des activités liées à la lecture (consigne nationale).

Un Stage de Remise à Niveau a été proposé à des élèves de CE1 à CM2, pour une durée de 12h la première ou deuxième semaine des vacances. Il n’y aura plus de séances de soutien les mercredis matins.

Évaluations :

Les résultats des évaluations sont communiqués régulièrement par les enseignants, le bulletin semestriel sera transmis en janvier et en juin et accessible sur Educonnect via Franceconnect.

7 – BILAN DE COOPERATIVE

Le bilan financier représente la fusion virtuelle des 2 comptes Association Sportive Culturelle et Coopérative

Déficit : 3 classes ont bénéficié de séjours avec nuitées, une facture de transport de l’année scolaire passée a été réglée en septembre. Les frais d’adhésion ont augmenté ainsi que les frais bancaires.

8 –PROJET D’ECOLE ET ACTIONS PEDAGOGIQUES – E3D

Label Ecole en Démarche de Développement Durable : l’école détient le niveau 3 – le plus haut niveau – du label E3D de l’Éducation Nationale. Le composteur peut accueillir les déchets végétaux des foyers.

Actions effectuées :

Ecole fleurie : l’école a de nouveau était primée « un jardin enfin partagé » et a reçu une subvention de l’Union des DDEN, (somme reversée sur le budget E3D pour poursuivre les actions

Foulée d’automne : La distance parcourue est différente selon l’âge des élèves. Les parents se sont fortement mobilisés pour encadrer et ont participé activement.

Fête de la lecture : Les élèves de CM2 ont lu un album aux jeunes élèves de CP.

Fête de la science : Les élèves de CM2 ont participé aux ateliers de manipulations scientifiques proposés par un chercheur, avec des lycéens en option Sciences du laboratoire et le concours de la commune.

La Grande Lessive : exposition éphémère suspendue dès l’aube le 16 octobre sur le Thème «Nuit et Jour, réfléchir les lumières»

Classes Artistiques : Les élèves de CE2 ont assisté à la création du spectacle de contes et de chants « La soupe aux histoires » et une musicienne intervenante viendra pour 15 séances.

Les élèves d’Ulis travaillent sur un projet de Jardin de senteurs.

Semaine du goût : Les élèves de M^mes Pasteur, Caro et Perez ont partagé leur petit déjeuner à l’école.

Face à la multiplicité des actions éducatives nationales (plus de 100 par an), chaque classe s’engage dans 4 à 5 projets au cours de l’année, afin de maintenir un équilibre entre apprentissages et temps d’animation.

Actions prévues :

Commémoration : Les CM2 se rendront au cimetière pour la commémoration de l’armistice le 10 novembre.

Ecole et Cinéma : Dans le cadre du Projet d’Éducation Artistique et Culturelle, l’école participe au dispositif École et Cinéma, soutenu par le Ministère de la Culture. Ce programme vise à faire découvrir le cinéma comme art à travers la projection de films sélectionnés par une commission. Un travail artistique sera mené en classe à la suite des projections et pourra donner lieu à une exposition des productions d’élèves en fin d’année. (coût de 9 € par élève)

Jeux de société et Défi mathématiques : ateliers avec les parents le 12 décembre (jeux de société du CP au CE1, jeux mathématiques du CE2 au CM2) : rendre concret les apprentissages en mathématiques en jouant, apprendre à jouer ensemble et à respecter une règle.

Course de Noël : en salle, le 4 décembre.  Les élèves participent à un défi de course longue, les distances parcourues par tous sont additionnées à celles de la foulée d’automne.

Projet handisport et sport adapté : les élèves d’Ulis participent à un cycle d’activités avec un intervenant du comité 21 handisport et se préparent au challenge de juin à Dijon.

Education à l’environnement : notre école est labellisée E3D (éducation au développement durable). Les élèves de CP bénéficieront d’une animation sur les oiseaux avec fabrication de mangeoires. (Cout de 70 €)

Classe découverte environnement : Du 20 au 22 avril, les élèves de Mmes Pasteur et Perez partiront à Lamoura (39). Le coût de 252 € par élèves a été ramené à 145 € (28 € du département du Jura, 32 € de la coopérative scolaire, 32 € de la municipalité, 15€ de remise de l’Ecole des Neiges). On attend la réponse d’une subvention de la Région.

Des dossiers de demande de bourse peuvent être déposés avec l’aide des enseignantes (QF< 1500 €)

Vous pouvez retrouver les activités sur le blog http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/

9 –  REGLEMENT INTERIEUR DE L’ECOLE :

Il est remis à la rentrée aux nouveaux élèves et est affiché.

2 ajouts sont mis au vote :

Hygiène.

a/ Il est interdit de fumer dans et devant l’école

Abstention : 0                         Contre : 0                   Pour : 16

Vie scolaire

Matériel : ….. L’usage du téléphone mobile ou tout équipement de communication (montre connectée…) pendant le temps scolaire (y compris les sorties) est interdit aux élèves. Les élèves qui possèdent des téléphones doivent les ranger éteints dès l’entrée à l’école

Les élèves doivent remettre leur téléphone éteint à l’enseignant (dépôt dans une boite fermée à clés) qui le restituera à la fin des cours à la demande de l’élève. L’usage d’un équipement mobile connecté peut être autorisé par l’enseignant dans un cadre pédagogique ou par la directrice dans le cadre d’un dispositif médical (PAI, PPS, PAP). Les appareils confisqués seront remis à la famille par l’enseignant.

Abstention : 0                         Contre : 0                   Pour : 16

Ces modifications seront inscrites dans le Petit Moulin distribués demain et signés par les familles.

10 – RYTHMES SCOLAIRES

En juin 2017, le conseil d’école avait voté pour un retour à la semaine de 4 jours à titre dérogatoire pour 3 ans. Ce choix a été reconduit en 2020 et en 2023. Il convient donc de s’exprimer à nouveau sur l’organisation du temps scolaire.

• Retour à la semaine de 4,5 jours (rythme officiel)
• Renouveler la demande de dérogation (8 demies-journées réparties sur 4 jours.)

Vote : renouveler la demande de dérogation

Contre : 0                   Abstention : 1                         Pour : 15

11 –  CANTINE ET PERISCOLAIRE – UTILISATION DES LOCAUX SCOLAIRES.

Ce service est géré par la Communauté de Communes et les élèves sont sous sa responsabilité jusqu’à 8h35, de 12h à 13h35 et à 16h30.  Les modifications doivent être signalées à la Communauté de Communes.

Les animateurs viennent chercher les élèves dans les classes à 11h55 et les raccompagnent à 13h35.

Les repas sont servis en 2 services.

En moyenne, 76 enfants à la cantine, 22 enfants sur l’accueil du matin et 27 le soir.

Au maximum, 88 enfants le midi, 28 le matin et 41 le soir.

Le périscolaire dispose de 2 salles toute l’année pour l’accueil du matin et du soir. A noter que plus d’une centaine d’enfants fréquentent le centre de loisirs le mercredi.

12 – BUS

Le tarif du ramassage scolaire est de 0,80 € par jour et de 0,60 € à partir de 2 enfants. Ce service est géré par la municipalité. Les parents doivent acheter une carte de trajets prépayée au Service Scolaire.

Sur un carnet individuel, le planning est inscrit pour le personnel municipal : les enseignants ne sont pas tenus de gérer le ramassage des carnets.

La directrice remercie l’assemblée de son attention et la séance est levée à 19h35

Journée de l’élégance. Vendredi 17 octobre

On se fait beaux : une chemise bien repassée, un petit nœud papillon, une jolie coiffure, une robe élégante, des chaussures bien cirées…

Fête de la lecture. CP et CM2 – 17 octobre.

Les plus grands lisent un album aux plus jeunes.

En juin, les élèves de CP prépareront à leur tour la lecture d’un album et montreront leur progrès aux élèves de CM2.

Conseil d’école – 19/6/25

CONSEIL D’ECOLE du 19 juin 2025

Etaient présents :

* pour les parents d’élèves : M^mes Martinien, Nicolazzi, Bernier, M. Mathey

* pour les enseignants : M^me Arbeltier (directrice); M^mes Wantz, Caro, Fraichard, Marie-Dupas, Pasteur, Perez, Thomassé, Trolle, Blain-Demange (enseignants) ;

* autres personnalités : M. Coiquil, maire ; M. Delion DDEN ; M^me De Sousa, directrice des affaires scolaires ; M^me. Bon, référente périscolaire ;

Etaient excusés :

M^me Oudon, inspectrice de la circonscription ;

parents d’élèves : M. Pessoa ; M^mes Bart, Bouzereau, Tomasini,

enseignants : M^mes  Caro, Fraichard.

1- Préparation de la rentrée :

Effectifs

127 élèves pour la rentrée. L’école compte désormais 6 classes + Ulis. M^mes Wantz, Hurtard et Thomassé changent d’affectation. M^me Perrey rejoint l’équipe enseignante.

Répartition pour la rentrée :

M^me Arbeltier recueille l’avis du conseil des maîtres pour répartir les élèves afin d’équilibrer les classes (filles / garçons, compétences, élèves en difficulté…). La répartition définitive est arrêtée par la directrice qui modifie les listes à chaque nouvelle inscription ou radiation. Les listes sont affichées la veille de la rentrée.

2 répartitions étaient possibles :

CP ou CP-CE1 / CE1 / CE1-CE2 / CE2-CM1 / CM1-CM2 / CM2

Ou CP / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 et CE1/CM2 qui a été choisi.

Ce choix permettra de limiter les cours doubles alors qu’il y a de nombreux élèves avec des besoins particuliers. Les élèves en cours doubles seront inclus avec les élèves de leur niveau (CE1 ou CM2) pour de nombreuses activités (sport, art visuel…). Le cours double permet de développer l’autonomie tout en bénéficiant d’un enseignement destiné à un groupe plus restreint d’élèves. De même que dans un CE2-CM1 les élèves de CE2 suivent les enseignements de CE2, ceux de CM1 les enseignements de CM1, les élèves de cette classe suivront les enseignements conformes à leur programme.

Fournitures scolaires :

Les fournitures scolaires à usage individuel sont à la charge des familles, la liste est disponible sur le Blog et sera distribuée. La municipalité finance le matériel collectif indispensable à l’enseignement, les enseignants regrettent que ce montant n’ait pas suivi l’inflation importante subie par la papeterie depuis plusieurs années.

Grâce au don important de ramettes reçu cette année, nous avons supprimé son achat sur la liste de CE2-CM. De nouveaux programmes sont parus, avec notamment l’étude d’œuvres littéraires complètes. L’achat d’un roman sera peut être demandé en cours d’année.

2- Liens avec la municipalité :

 Budget – investissement :

Numérique : Les enseignantes souhaitent la poursuite de l’équipement en numérique. 5 classes sont équipées, mais les ordinateurs commencent à montrer des signes d’usure. L’école a investi dans des programmes numériques coûteux (qui remplacent les livres pour certains) mais les enseignants n’y ont pas tous accès et plusieurs TBI montrent des dysfonctionnements importants.

ð M. le maire ne comprend pas pourquoi l’entreprise chargée de l’entretien n’intervient pas. Un agent municipal va se rapprocher des enseignantes pour intervenir. La mairie renouvelant son parc informatique, l’ordinateur de direction va être changé. Un autre pourrait être mis à disposition des enseignants en salle des maitres ainsi que dans la bibliothèque.

L’ouverture de la piscine municipale permettra aux élèves de cycle 3 de bénéficier de l’apprentissage et du perfectionnement de la natation (Le Savoir Nager doit être validé en 6^ème). Les élèves de CM1 et CM2 bénéficieront de séances les 2^ème et 3^ème semaines de septembre. Les séances ne pourront se dérouler qu’avec la présence de parents agréés « natation » : il faut passer un « examen » de Savoir Nager ET faire vérifier l’honorabilité auprès de la Direction Académique. Les parents agréés gèreront dans l’eau un groupe d’élèves, en respectant les consignes données par l’enseignant.

Il y aura à nouveau des séances du 1^er juin au 3 juillet 2026.

Travaux :

Ce qui a été signalé ou demandé :

Aucuns travaux n’ayant été effectués, la liste est identique. Les enseignants attendent beaucoup des promesses effectuées lors des derniers conseils.

De la terre avait été demandée dans le cadre du projet E3D lors du dernier comité de pilotage, ainsi que la pose d’un panneau Ecole labellisée E3D (cette distinction qui récompense le projet de l’école avait été mise en avant dans l’infoAuxonne).

Il y a également des demandes de travaux pour préparer la rentrée.

ð M. le maire prend note. Il autorise Mme Pasteur à repeindre le bois sombre de sa future classe. Mme Arbeltier va transmettre rapidement les demandes écrites à Mme la directrice des affaires scolaires.

Hygiène, protection et sécurité :

Entretien des locaux :

M^me Begrand est présente jusqu’à 12h puis à partir de 15h30. Elle intervient également comme Agent Territorial au cycle 2.

 Sécurité : Un exercice d’évacuation-incendie s’est déroulé en mai.

Il a été signalé en septembre que la porte coupe-feu ne s’ouvrait pas dans le bon sens. Malgré plusieurs demandes, cela n’a pas été rectifié.

ð M. le maire prend note.

Interdiction du tabac : dès le 1^er juillet, il devrait être interdit de fumer aux abords des écoles. (Le décret est en attente)

Réseaux sociaux : de nombreux élèves utilisent des réseaux interdits à leur âge. Les conflits et insultes entre élèves rebondissent sur l’ambiance à l’école et sur le bien-être des élèves, sans compter ceux qui visionnent ou diffusent des contenus pour adultes avertis. Les parents sont responsables de l’usage des téléphones que possèdent leurs enfants.

ð M. le maire informe de la création d’un forum dédié aux parents le 26 septembre, souvent démunis face à ces problèmes.

3- Liens avec la CAPVDS :

Périscolaire, cantine : 

Les parents peuvent mettre à jour leur dossier ou le télécharger pour s’inscrire sur le Portail famille internet. capvaldesaone.portail-familles.app

Utilisation des locaux 

• Le centre aéré occupera les locaux cet été (périscolaire + 3 salles + rased) à partir du lundi 7 juillet.
• Suite à la fermeture d’une classe, la salle libérée et vidée va pouvoir être utilisée en salle de motricité (danse, gymnastique…) ce qui évitera des trajets sous la pluie et a permis de diminuer les créneaux d’utilisation du gymnase (le lycée pourra profiter de 2h supplémentaires).

4- Mise en place du projet d’école et des actions :

Activités :

En mars : exposition de la Grande Lessive ; carnaval. 

En avril : jour 100 en CP (créations exposées lors des Portes Ouvertes) ; ateliers de sécurité routière en CM ; voyages élèves de CP, CE1, CE2

ð Mme Pasteur remercie M.le maire pour la subvention. Mme Arbeltier note que les versements ont été très rapides cette année.

En mai : rallye dans Dijon puis musée des Beaux-Arts pour les CM2; Ecole et Cinéma pour tous ;  travail avec la communauté de communes sur les déchets et le compost pour les élèves de l’Ulis et de CP ; ateliers sportifs organisés par le lycée pour les CM ; journée sport au 511^ème RT pour les CP ; Petit Tour et Petit bal pour les CE (L’usep a versé une subvention de 145 € qui couvre une partie des frais de trajets)

En juin : intervention de formateurs aux gestes de premiers secours en CM2 (financé par la mairie) permis piéton en CE2 et permis internet en CM2 avec la Police municipale d’Auxonne ; ateliers de sécurité routière et domestique pour les élèves de CP, CE1 et CE2 ; participation au Challenge ULIS organisé par le comité Handisport 21 à Dijon ; sortie aux Maillys pour finaliser le projet environnement des CM1-CM2 ; rallye dans Dijon puis musée des Beaux-Arts pour les CM1 ; exposition par les élèves ayant participé à la sortie à Guédelon ; musée et découverte de Dole pour les CP et CE1 ; fête de la lecture ; 1^er forum sécurité pour les CM2 organisé par la Police Municipale ; visite du jury des Ecoles Fleuries ;

En juillet : KiddySaône, spectacles offerts par la municipalité. CP – CE :  Les abeilles quelles merveilles.

CM : Océan Plastifique ; pique-nique pour tous jeudi 3 juillet  après une petite randonnée (selon la météo)

ð M. le maire autorise l’utilisation du stade pour le pique-nique

Bilan annuel Education à la Vie Relationnel et Affective :

Dans toutes les classes, des séances ont porté sur le respect et le consentement.

Préparation de la rentrée

Les futurs élèves de CP ont été conviés aux Portes Ouvertes le 13 juin. Les élèves viendront à nouveau fin juin/début juillet à l’école durant les heures scolaires.

Evaluations : Le Livret Scolaire Numérique sera accessible début juillet. Les familles doivent penser à télécharger et enregistrer le dossier. Les enseignantes ont rencontré pratiquement toutes les familles lors d’entretien individuel. A noter : il y aura des évaluations nationales dans TOUTES les classes à la rentrée.

Stage de réussite avant la rentrée : Le stage proposé aux élèves dans la limite des places disponibles, encadré par 4 enseignants, se déroulera du 25 au 28 août (4 matinées de 3h). Il y a eu très peu de candidatures cette année.

Bilan des aides apportées cette année :

Coopérative scolaire

La coopérative d’école (dont les bénéfices proviennent de dons volontaires, de la vente des photos, des portes ouvertes…) participe à chaque sortie –

• 5 € sortie d’1 journée ou ½ journée (+ 5 € de la mairie)
• 16 € sortie avec 1 nuitée (+16 € de la mairie)
•  intégralité de la sortie pour cinéma, théâtre, spectacles organisés pour tous à Auxonne (Subvention Eveil de 4 € de la mairie).
• 50 € par classe, atelier avec intervenant (1 fois par an)

Une participation peut être demandée aux familles pour les sorties facultatives.

• Les membres du conseil d’école proposent un montant de 15€ pour un élève scolarisé à l’école Jean Moulin, 28 € pour 2 élèves, 40 € pour 3 élèves scolarisés à l’école Jean Moulin.

Portes ouvertes avec exposition :

Les familles sont venues en nombre ainsi que les futurs élèves. La vente de tickets, richement dotée en lots, permet de renflouer les caisses de la coopérative ainsi que la buvette avec de nombreux gâteaux offerts par les parents.

L’association sportive et culturelle réalise un bénéfice de 1 565 € (recettes : 1050 € lots – 726 € buvette – 100 € don ; dépenses : 60 € Sacem – 206 € buvette – 50 € lots) qui permettra de financer des activités culturelles. Les gâteaux restants ont été distribués aux élèves lundi.

Nous remercions les parents qui ont participé à la réussite de cette manifestation.

5- Bureau électoral :

Le bureau électoral veille à la bonne préparation des élections des représentants des parents d’élèves et sera composé de M^me Arbeltier et M^me Bart.

M^me Arbeltier demande l’avis des membres du Conseil d’école sur l’organisation du vote exclusivement par correspondance (pas de tenue du bureau de vote) : avis positif

Dans l’éventualité d’une mise en place du vote numérique, les membres du Conseil d’école valident-ils cette disposition : avis positif

6- Départ en vacances

Les cours s’achèvent vendredi 4 juillet. Les familles des élèves qui quitteraient l’école plus tôt doivent effectuer une demande écrite (modèle à demander à la directrice).

Compte-rendu :

M^me Arbeltier mettra en ligne sur le Blog le compte-rendu.

http://ele-auxonne-jean-moulin-ulis-21.ec.ac-dijon.fr/

La directrice remercie l’assemblée de son attention et de sa présence et remercie Mme Bouzereau, qui ne fera plus partie du CE, de son action au sein de l’école.

La séance est levée à 19h.